6-тапсырма. Сөздіктен пайдалана отырып диалогтегі көрсетілген сөздердің анықтамасын алмастыр. Мәтіннің түрлерін

Содержание: Мәтіннің түрлері

Разъяснение: Мәтін – бұдан үлкен мәтіндерге дейінгі мәтінді ғана тартады және оның бір нужасы – анық жасамдыкты басу, және анықтаудың негізді мәнері. Мәтіннің басқа маңызды сияқты функциялары да бар, мәселен, ақпарат беру, мәліметтерді ІӘ-дегін мәтінге көшіру, сипаттамалар беру, айтпақыштарды қойу және басқалар. Дастан, коныс, драматургиялық, нақыштық, оқытулық, ең басты тәсілді мәтіннің бөліктері.

Мәтінді анықтамалар мен жасапты жолдары көмек көрсету арқылы түсінсеруге болады. Өзара диалог пән бойынша мәтіндерге және олардың функцияларына қосады. Мысалы, оқушымен сөйлесуден скандальның мәнін, оқушымен бейненің мәнін түсіндірмеге көмек көрсетуге болады. Мәтіндерге немесе мәтіннің түрлеріне қатысты сұрауларыңыз болса, мен не де анықтауға, осы мәселені түсіндіруге көмек көрсетуге дайын боларым.

Пример: Олай күндердей, "коныс" сөзінің мәні не? Дерсіміздегі мәтінді түсіндіру үшін меніңтізыхды реттеп өшіресіз бе?

Совет: Мәтіндің түрлерін түсіну үшін, дереккөздер мен контексттарды қарастыру және осылай діалогтың бутін нұсқасын бір толық мағлұматпен түсіндіру керек. Тез арада басының алдында «Түсіну үшін» хатырлама қезеті қойғанда арнайы точкаларды ұсыну керек.

Проверочное упражнение: Следующий абзац из текста несет в себе информацию описания. Определите, в каком виде мета-текста он написан.

"Однако со временем мета-тексты стали пользоваться большей популярностью. Именно они помогают читателю лучше понять основной текст и его смысл, а также дать определенные инструкции по его интерпретации. Мета-тексты можно встретить в виде аннотаций, комментариев, предисловий, послесловий и т.д."