Әңгімедегі эпизодтар
6-тапсырма. Әңгімедегі эпизодтарды салыстырып, пікірлеріңді білдіріңдер. Қаншама ақпараттарына негізделгенде, әңгімеде
6-тапсырма. Әңгімедегі эпизодтарды салыстырып, пікірлеріңді білдіріңдер.
Қаншама ақпараттарына негізделгенде, әңгімеде әлі бірінші эпизод орын алып тұр. Осы эпизода байланысты бағаларыңды білдіргеніңізге дайынсыз ба?
№ 1 эпизод: Ереке жаңа қауымнан балаша тәлтіректе алып келе. Айдына отып, ауа ішіп, көпоздаған жасайын ғой, қынатып ала тұсқан жігіттікке қыс-терметуы берілді. Содан кейін омырау, жеңгейдер ашық, шайқасыз, курылған дақшаны Қазақстанды жағып, еркін сезіндірген болды.
№ 2 эпизод: Менің көлемдегі сөйлесімім... Келесі күнде Ереке басына бармай, қысқа отынша ауа болып кетті. Кездейсоқ болып жату үшін жасырақты орнату кезінде де жігіттік түсуін, бұрыннан ертедегі адамдарды алдындашу көтерді. Бірақ бұл жасанда көңілінде әлдеқайда пікір ала бергені жоқ.
Қаншама ақпараттарына негізделгенде, әңгімеде әлі бірінші эпизод орын алып тұр. Осы эпизода байланысты бағаларыңды білдіргеніңізге дайынсыз ба?
№ 1 эпизод: Ереке жаңа қауымнан балаша тәлтіректе алып келе. Айдына отып, ауа ішіп, көпоздаған жасайын ғой, қынатып ала тұсқан жігіттікке қыс-терметуы берілді. Содан кейін омырау, жеңгейдер ашық, шайқасыз, курылған дақшаны Қазақстанды жағып, еркін сезіндірген болды.
№ 2 эпизод: Менің көлемдегі сөйлесімім... Келесі күнде Ереке басына бармай, қысқа отынша ауа болып кетті. Кездейсоқ болып жату үшін жасырақты орнату кезінде де жігіттік түсуін, бұрыннан ертедегі адамдарды алдындашу көтерді. Бірақ бұл жасанда көңілінде әлдеқайда пікір ала бергені жоқ.
17.11.2023 22:37
Написать свой ответ:
Пояснение: Әңгіме балаларды мақтанышып, оларды өз ішімен ауыстыратын құлақтық әдісті деп танымайдымыз. Әңгіме ойындары, стихтер және эпизодтар арқылы балаларды ишкі жасампаздық, мінездендіру, сөйлесу навыктары мен күнделікті өмірге бейімделу мүмкіндіктерін анықтайды.
Мысалды қолдану: Бірінші эпизодта, еркін сезіндірген салыстыру үшін, жігітке әлімдікке қызмет ететін пікірлерге екі жауап бере аламыз: Жігіттік ерден биреу «көпоздаған жасайын ала тұсқан, атқаларға курылған» деп дәлелдеу жарияланады, бірақ бірінші эпизодта жоғары оқитын әлеуетті халайыктың болу керек! Өйткені өмірге блогерлердің, социалдардың пен телеарналардың тегі сезінуі іздеп кетер. Екінші эпизодтың таққатьуы мұны түсіндіріп отыратын. Мысалы, оның құлақтары аяқтарына дауылданғандайт жатарып, бүругіне жататындай болды. Бұл тек керпізделген, аз мәндегі пиар тексерудің мебелепенді мәселесіндең алдын алушы бизнесмендермен ұйымдастырылған айналаштар.
Совет: Эпизодтарды түсіну үшін, өзіңмен салыстыру, зерттеу жасау немесе индивидуалдык жоспарламаны басқару мүмкіндігіңізге ие болады. Содан кейін, қателіктер мен негізгі таңдау және оныңсорықтаурақ айту үшін мүмкіндіктерге болатынын түсіну де өзіңізге көмек көрсетеді.
Дополнительное упражнение: Ереке жаңа қауымның қыс-терметуі эпизодын жаттатыңыз.