6- тапсырма. Диалогты толықтырыңыз. Және сұрау тексеруші рөлін ойнатып, сұраушы мен жауаптаршы арасындагы диалогты

Тема занятия: Жұмыс жоспары және ақпаратты сұрау

Описание: Жұмыс жоспары мен ақпаратты сұрау арасында құрылған диалог школьникке сабақты толық түсіндіру мақсатын бесеуге арналған. Диалогта сұраушы сөйлемдері бар және жауаптаршы маған қалай анықтап бере аламыз деп қадағалауы ерекше аталған.

Диалог:
- Табиған, мен шағынғымды қолдана отырамын. Дұрыс жұмыс жоспарын ойлауға көмек көрсетеді ме?
- Жоғарыда аталған сабақта мына бекітілген сұрау күтілуде: "Жұмыс жоспарын анықтаңыз және өзіңіздің оқу жолағыңызда оны қолдану". Сондай-ақ дамыту жолымен көмек көрсетуге будалана аласыздар, сөйлемдер мен анықтамаларды бірге ойлап жатсаңыз, осымен келісеміз бе?
- Жоқ, бірақ оқырман не аталады?
- Қадыша анасының қуырысхалықты жинаетіндерді басқару әрбір сабақта оқытушыға шығаруда болады, сол себепті ол жуп қаладай болады.
- Ақ мекен өкшеметте жатады, сондықтан ол аталады.
- Жұмыс жоспарын ойлау кезінде Қадыша анасы ғана жұмыс жоспары, оның өзі тағы да даналықта айтады.

Совет: Жұмыс жоспарын түсіну үшін оны түсіндірудегі негізгі терминдердің мағынаны, сөздердің мағынасын, және тапсырмалардың жауаптарын білу керек. Олар қазақ тілінде айтылғанда, оларды ағылшын тіліне аударып берулері боларымыз, сондықтан оларды читайыымызда дәлелдейміз.

Закрепляющее упражнение: Жұмыс жоспары такырыптарын анықтаңыз және өзіңіздің оқу жолағыңызда оны қолдану.