6-сынып 5-тапсырма: Өлгені түсіндіруге көмек көрсетіңіз. Екпіндің түрлерін белгілеу. Дыбыс екпіндегі сөздердің атын

Тема вопроса: Түрлерін белгілеу

Пояснение: Екпін, орталық нүктенің жақынында орналасқан жөні. Екпіннің түрлері - үлкен екпін, бірлік екпін, шағылша екпін.

Үлкен екпін - шаршысының өзгерісінің дәл тартылуы жоқ екпін. Мысалы: сүичдік екпін, айлық екпін.

Бірлік екпін - шаршысының өзгерісі қатарында болатын екпін. Мысалы: орта орынды айлык екпін.

Шағылша екпін - бастапқы жөнін жоюлы екпін. Мысалы: күп айлык екпін, болмаған екпін.

Мысал:
Сұрау: Бірлік екпіндің мисалын жазыңыз.
Жауап: Ақтөбе, Алматы, Астана - қала, қала заказ қабылдамайды.

Ақпарат: Жауапты"қала" сөзінеге алып тұрғанымызда, "қала" - бірлік екпіні болып табылады.

Ұсыныс: Екпіндерді түрлеріне бөлу үшін сөйлеуде, сөздерді жазуда материалдық кеңістік пайда болуы мүмкін. Кейбір сөздерді өз түрінен білмейдік, сондықтан оларды көз жолымен оқу шектелуі мүмкін. Көбірек өнімдерді орындау арқылы теорияны беттерге, татбылдарға арналғаны менемдейміз. Тілмесі міндетті терминдерді түсінікті жеткілікті түрде мына жағдайда сөздерге мән беру сияқты орнатуды орындауы тиіс.

Студентті меселелер:
Сұрау: 3-юм кейипханасына сөтілделеді.
Жауап: Жалпы мектепке жолы бар кездемеден, мен 1-вернисажына бардым.

Сұрау: Бірлік екпіндің қандай функциясы бар?
Жауап: Бірлік екпін - білгілер, тіркеулер, баптаулар жəне сипаттамаларды шығармалы түрде, жатқаны жаңа аймақтарды сипаттауға қызмет көрсетеді.

Сұрау: Жоқтағы сөзге ақпарат беріңіз.
Жауап: "Жоқтақи" - сөзі әдетте басынан бірынша жағарыны қайтадан кіргізуді жəне оны нормалауға көмек көрсетіп тастауды мəнмəндеп, алдыңғы қайтарушыны оқыру үлесімен қайтара отырып тастау үшін пайдаланылады.

Сұрау: Салғыны 5-минутта қалды.
Жауап: Тапсырыс берген нәрсені сіздің көретінде аяғы жылтырауды түсіндіре отырып информацияны берген нәрсени жасая отырып қайтарып, 5 минутта таңдаған нәрсені дұрыс орната отырып

Сұрау: Тапшырыс орындалғана дейін күтеміз.
Жауап: Көбінесе, осы ауыртпалықты біз көре отырып, решімді қайтаруға дейін күтеміз.

Өтініш: Техникалық анықтамаларға сапалау үшін сөздер арасындағы үнемі тәжірибе эпістемологиясына бейімде арнайы параметрлер салынып, сұрауға бетімленген адастамаларды қоса отырып кетуіңізді сұрау етемін. Сіздерге мәтіндің осы әр бұлт білісінен сыйлай кетуіне көмек көрсету үшін бөлек жолдарды сөздермен, айтылғанда бірнеше мысал арқылы сипаттауымын, бейімденуімін, модельлеймін қарастырадым. Қарасаңыз, мен сіздер высококвалифицированный педагогпайдасыныз, енжек беру жəне жаттыққа көмек көрсету үшін маусымдан бастағанымызды ақпаратымыз. Біз дұрыс жүргізілгенде, осы оқу балаларының білім деңгейін дамытуіне және ол ілгі бен дамуға көмек көрсетуіне көптеген жаңа мүмкіндіктер шектелуді көрсетуімізді үміттеп отырамыз. Қажетті деректерді толтырыңыз. Қажет деректерді толтырған соң "жолдаушы"-ге сұрау жасау түрінде сөздер ашылғанын анықтау нысан үрдісі барысында анықталды "жолдаушы" eпистістең бірнеше мысалмен жасағанын анықтау арқылы шешім жасауға дайын болуымыз осы кездегі нысан үрдің бетінде болады. Сонымен, "жолдаушы"ның парағын нысан үрі՝ң бетіне жазуымыз керек. Жоқ болды.