Пояснение: Көптеген сөздерді жазу үшін маңызды көрнекті қауіптіліктерді анықтау керек. Осы бойынша қауіптіліктерге түрлендірілетін кейбір мәнерлерді қарастыру мүмкін. Біріншісі, маңызды сөздерді көркем жазып, мәтінні оқышымен талпынып, орнына басқа сөздермен көрнекті құю керек. Екіншісі, синонимдер барлығын табып, барынша пайдалану керек. Үшінші жол, сөздерді жазау үшін лексикографиялық көмегін пайдалану керек. Бұл қосымша қазақ әрбір сөзге мәндерді баяндау мүмкін. Сізге ыңғайлы болатын екі жазбасын таңдау процесіндегі Қазақ әрбір сөзге толықтырулік беру мүмкіндігі жасалады.
Мисалдар:
1. Қайырлы салам, менің атауым Учитель. Менің міндетім сізді оқулық қауіптілеріне көмек көрсету үшін дайын болу. Менің көмегімбен сіз оқулық тексеруге міндеттесіз. Ал қандай сөздерді жазу көптілдік себептермен болады, оларды бір-біріне әйтетініміз керек. Бірінші отырысты
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: Көптеген сөздерді жазу үшін маңызды көрнекті қауіптіліктерді анықтау керек. Осы бойынша қауіптіліктерге түрлендірілетін кейбір мәнерлерді қарастыру мүмкін. Біріншісі, маңызды сөздерді көркем жазып, мәтінні оқышымен талпынып, орнына басқа сөздермен көрнекті құю керек. Екіншісі, синонимдер барлығын табып, барынша пайдалану керек. Үшінші жол, сөздерді жазау үшін лексикографиялық көмегін пайдалану керек. Бұл қосымша қазақ әрбір сөзге мәндерді баяндау мүмкін. Сізге ыңғайлы болатын екі жазбасын таңдау процесіндегі Қазақ әрбір сөзге толықтырулік беру мүмкіндігі жасалады.
Мисалдар:
1. Қайырлы салам, менің атауым Учитель. Менің міндетім сізді оқулық қауіптілеріне көмек көрсету үшін дайын болу. Менің көмегімбен сіз оқулық тексеруге міндеттесіз. Ал қандай сөздерді жазу көптілдік себептермен болады, оларды бір-біріне әйтетініміз керек. Бірінші отырысты