Генетика
Қазақ тiлi

5-ші сұрақ. Тауықта қызыл түс А, қоңыр жоқ; айдардың болуы айдардың болмауы – -, 7-геуі қызыл, айдары бар, 3-геуі

5-ші сұрақ. Тауықта қызыл түс А, қоңыр жоқ; айдардың болуы айдардың болмауы – -, 7-геуі қызыл, айдары бар, 3-геуі қоңыр, айдары бар, 2-геуі қызыл, айдары жоқ, 1-геуі айдары жоқ. Барлық генотиптік сипаттаулар. 6-шы сұрақ. Сасық меңдүандықта қызыл күрең түсі ақ түстен басым алды, тірек-некті қауашақтың тегшілікке қауашақтағының басымы болды. Қызыл күрең түсті өсімдік және тегіс қауашақты өсімдік ақ, тірек-некті ұрпағымен бірдей түсірілді. 320 қызыл күрең түсті, тірек-некті және 312 қызыл күрең түсті, тегіс ұрпақ алды. Ата-анасы мен ұрпақтың генотипі-нің немесе қандай болуы?
Верные ответы (1):
  • Krokodil
    Krokodil
    7
    Показать ответ
    Содержание: Генетика

    Пояснение: Для решения этих вопросов нам нужно использовать знания генетики и основы вероятности.

    В первом вопросе, где описаны различные окраски перьев у птицы, мы можем определить генотип птицы, исходя из ее фенотипа (наблюдаемых характеристик). В данном случае, қызыл (красный) является доминантным аллелем, а қоңыр (желтый) является рецессивным аллелем. Исходя из описания, можно определить генотип птицы: АаАаАаАа

    Во втором вопросе, где описан процесс фотосинтеза, генотип родителей можно определить на основе фенотипа потомства. Описанная ситуация указывает на получение қызыл (красный) цвета в результате смешения қызыл (красный) пигмента с бесцветным пигментом тегіс (желтый). Исходя из этого, можно сделать вывод о генотипе родителей: АаАаАаАа и ааАаАаАа.

    Например:
    - 5-е задание: Определите генотип благодаря описанию фенотипа следующих перьев птицы: қызыл (красный) А, қоңыр (желтый) отсутствует; для 7-го - красный, перо присутствует, для 3-го - желтый, перо присутствует, для 2-го - красный, перо отсутствует, для 1-го - отсутствует перо. Опишите все генотипы.

    Совет: Для лучшего понимания генетики и ее законов рекомендуется изучать основные концепции генотипа и фенотипа, доминантных и рецессивных аллелей, а также применять эти знания на примерах и задачах.

    Дополнительное упражнение: У птицы, имеющей генотипа Аа, сколько разных комбинаций аллелей может быть передано ее потомству?
Написать свой ответ: