5. Мысалдарга өрнек жазыңыз. а) 24 стақан шырын 4 үстелге теңдей қойылды. Әр үстелге неше стақан шырын қойылды?

Тема: Количество величин в примерах
Пояснение:
а) У нас есть 24 стакана, которые разделены на 4 уровня. Мы хотим узнать, сколько стаканов на каждом уровне. Чтобы это сделать, мы делим общее количество стаканов на количество уровней. В данном случае, 24 стакана делятся на 4 уровня, что дает нам 6 стаканов на каждом уровне.

б) У нас есть 14 волейболистов и мы знаем, что они в количестве 12 превосходят баскетболистов. Чтобы найти общее количество спортсменов, мы складываем количество волейболистов и количество баскетболистов. В данном случае, 14 волейболистов плюс 12 баскетболистов равно 26 спортсменам.

в) У нас есть 32 конфеты, распределенные между классами. Мы хотим узнать, сколько конфет получит каждый класс. Для этого мы делим общее количество конфет на количество классов. В данном случае, 32 конфеты делятся на 4 класса, что дает нам 8 конфет на каждый класс.

Пример использования:
а) Количество стаканов на каждом уровне равно 6.
б) Общее количество спортсменов равно 26.
в) Каждый класс получил по 8 конфет.

Совет:
Для вычислений, подобных этим, всегда важно правильно понять, что именно вам нужно найти. Обратите внимание на ключевые слова в задаче и подумайте о том, какой математической операции или действию они соответствуют. В случае с данными задачами, нам нужно находить количество величин на каждом уровне, общее количество спортсменов и количество конфет на каждом классе.

Упражнение:
а) 12 журналдарды 4 сыныпқа бөлдерді. Бір сыныпта неше журнал бар?
б) 16 аспаз аптада 4 рет азалды. Аптаның барлығы неше аспаз?
в) 28 балл әр икі сыныпқа 7 дейін бөлдерді. Бір сыныпта неше балл бар?