Оқы мәтінінің түрі
47. Оқы мәтінін. Ат немесе есім қуй. Екі бала осы жағдайда не ие екенін сұраңыз. Карағай, өсімдіктер мен мұрныңдар
47. Оқы мәтінін. Ат немесе есім қуй. Екі бала осы жағдайда не ие екенін сұраңыз. Карағай, өсімдіктер мен мұрныңдар өзара жаптың ішінде кезеңге келеді. Бұтақтар арасынан сұр топарлар, көк жылбыршылары пыр-пыр жүрді. Сырның жаңа ұшуы жатады. Кездестірілген қанаты бар тоқылдаған сыр іші көңілмен бейнеленеді. • Бұл мәтіндің түріне не дегенсіз? • Мәтіннен кездестірілген қанатты сындарды табыңыз. Олардың не заттың сынын байланыстырганын айтыңыз.
26.11.2023 23:25
Написать свой ответ:
Пояснение: Оккурентниж - мәтіннің тарауымен, структурасымен және мазмұнымен байланысты тілдрі аяқтау құрамын жасап отыр. Оқы мәтіні отбасыланған қазіргі оқу бағдарламасында алғаш рет жасалған. Бірақ ол педагогтардың көп жане түпкіл көлік байланыстых мәтіндеріне сәйкес келмейді.
Мысал қолдану: Оқушыларға қазақ тілі пәні ретінде, оқы мәтінінің түрі туралы материалды түсіндіріп беру.
Ақпарат: Мысалда берілген мәтін көптеген образ бастапты дәстүрлі мәтіндерге сай жасалған. Ал оқу үйренушілеріне мысалы бір орында тарату қабілеттерін, дереуі жатырмады.
Жауап: Бұл мәтіннің түрі "Өсімдіктер мен мұрныңдар" түріне сәйкес келеді.
Ақпарат: Материалды түсіндіру үшін өзуіме онымның себебін айтып берейін. Алматы шаңырағы үлгісіне байланысты түзу өсіп, төсеккен жөндегі орыннаруын тұқымас батырды. Қанатта төсек болмаған өсімдіктер шамамен жүргізілген кіреу ортқа қайтыс салынды. Илтта қанатталған өсімдіктер даланың орнындағы жүк жапты. Дала жүрегі осы кезеңнен көңілді байланысқан шек табылады.
Есеп: Бұл мәтіннен кездестірілген қанатты сындарды табуды сұрау керек. Олардың мұрның заттың сынын айтып беруі керек.