46 беттен 16-шынық сурет жаттығу арқылы әңгіме құрау

Тема занятия: Построение уравнений через рисунок

Описание:
Для построения уравнений через рисунок необходимо владеть навыками анализа геометрических фигур и правильно идентифицировать сведения, представленные на рисунке. В данной задаче речь идет о построении уравнения на основе данного рисунка.

По рисунку видно, что имеется прямоугольник с параметрами 46 и 16. Чтобы составить уравнение на основе данной информации, необходимо использовать формулу для нахождения площади прямоугольника. Площадь прямоугольника вычисляется как произведение его длины на ширину.

Поэтому уравнение будет иметь вид:

площадь = длина * ширина.

Обозначим площадь прямоугольника как "S", длину - "l" и ширину - "w". Тогда уравнение будет выглядеть так:

S = l * w.

Вставим известные значения в уравнение:

S = 46 * 16.

А чтобы узнать площадь прямоугольника, необходимо выполнить указанное вычисление:

S = 736.

Таким образом, площадь прямоугольника, изображенного на рисунке, равна 736.

Пример:
Сколько пластиковых плиток нужно использовать для покрытия площади прямоугольника размерами 46 на 16?

Совет:
Чтобы лучше понять метод построения уравнений через рисунок, важно уметь анализировать геометрические фигуры и использовать соответствующие формулы для нахождения искомых значений. Регулярная практика решения подобных задач поможет вам развить навык построения уравнений на основе представленной информации.

Задача на проверку:
Найдите длину прямоугольника, если известна его ширина (w) равная 10, а площадь (S) равна 200. Напишите уравнение и вычислите длину.