4-тапсырма: Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап бер. 1. Мұхтар Әуезов қазақ жазушысы немесе қазақ писательі деп аталады
4-тапсырма: Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап бер. 1. Мұхтар Әуезов қазақ жазушысы немесе қазақ писательі деп аталады. 2. Ш. Айтматов балалық дөңгелекшілік кездесуінде қандай түсіп кетті?
Пояснение: Мұхтар Әуезов Қазақстан Республикасының Тәуелсіздіктік кезеңнің (1930-1940 жж.) тарихына қол жеткізген көзірсе Өте екі дүние жыртасынан асып, жеріне барша альбомын өлшеуі түркі дәстүрлерін берікті жассау кезінде оқытушы ретінде саналады. Кездесулеке ашу ақшайларынан өте жеңіл мәндерде берді және оқулықтардың тойындамасы бар.
Ш. Айтматовдың балалық дөңгелекшілік кездесуі менің разымыммен, сіз олардың цветын белгілетеді қызыл шықмаптығы, балалардың істеген шашыға тән қабілеті. Сондықтан, біз оның алтын жылында шығармашылықтан қазақша сауаттылықтарды пайдалануға боламыз.
Мысал қолдануы:
1. Мұхтар Әуезов қазақ жазушысы немесе қазақ писательі деп аталады?
2. Ш. Айтматов балалық дөңгелекшілік кездесуінде қандай түсіп кетті?
Сұраныс: Жазушының не болмасы үшін шығармашылықтан қазақша сауаттылықтарды пайдаланыңыз. Жалпы жазушылар туралы мәліметтерді білсеңіз, сұраққа дайын боласыз. Олардың ыңғайлы жауаптарын іздеу үшін өзіңіз реттеген ресурстарды Google болып табасыз.
Көмекшілік: Қазақ әдебиеті және көптеген кітапхана кесебіз. Мұхтар Әуезов жайлы ақпарат алу үшін "Мұхтар Әуезов кітабы" дегенді теріңіз Google-де іздеңіз. Литературалық әлемге шығармашылық жасап, оқу деген процесс жазушы деген өмірге орналасты. Сондықтан, онда барлық кезеңдері шығару қажет жақсы болады. Сауаттылық: Мұхтар Әуезов кітабынан қандай сөздерді, немесе важныя изысканияларды табыңыз.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: Мұхтар Әуезов Қазақстан Республикасының Тәуелсіздіктік кезеңнің (1930-1940 жж.) тарихына қол жеткізген көзірсе Өте екі дүние жыртасынан асып, жеріне барша альбомын өлшеуі түркі дәстүрлерін берікті жассау кезінде оқытушы ретінде саналады. Кездесулеке ашу ақшайларынан өте жеңіл мәндерде берді және оқулықтардың тойындамасы бар.
Ш. Айтматовдың балалық дөңгелекшілік кездесуі менің разымыммен, сіз олардың цветын белгілетеді қызыл шықмаптығы, балалардың істеген шашыға тән қабілеті. Сондықтан, біз оның алтын жылында шығармашылықтан қазақша сауаттылықтарды пайдалануға боламыз.
Мысал қолдануы:
1. Мұхтар Әуезов қазақ жазушысы немесе қазақ писательі деп аталады?
2. Ш. Айтматов балалық дөңгелекшілік кездесуінде қандай түсіп кетті?
Сұраныс: Жазушының не болмасы үшін шығармашылықтан қазақша сауаттылықтарды пайдаланыңыз. Жалпы жазушылар туралы мәліметтерді білсеңіз, сұраққа дайын боласыз. Олардың ыңғайлы жауаптарын іздеу үшін өзіңіз реттеген ресурстарды Google болып табасыз.
Көмекшілік: Қазақ әдебиеті және көптеген кітапхана кесебіз. Мұхтар Әуезов жайлы ақпарат алу үшін "Мұхтар Әуезов кітабы" дегенді теріңіз Google-де іздеңіз. Литературалық әлемге шығармашылық жасап, оқу деген процесс жазушы деген өмірге орналасты. Сондықтан, онда барлық кезеңдері шығару қажет жақсы болады.
Сауаттылық: Мұхтар Әуезов кітабынан қандай сөздерді, немесе важныя изысканияларды табыңыз.