Түсірімде: Редакциялау – бұл мәтіннің стильін, дайындауын және мазмұнды түзету процессін аталады. Бұл процесс шығармашылықты жаңартатын, грамматикалық және орфографиялық қателерді займалана отырып жатқан жағдайда қажетті. Редакциялауда сөздерді түзету, пайдалану басымдарын көрсету, сүйікті терминдермен ауыстыру, тиісті ағылшын арқылы уақыт жату кезінде қажет болатын талаптарды ұсыну керек.
Мысалды қолдану: Менің бір досым өзін, Математикадан жазбамаған сөзді, "теория" сөзінің дұрыс орфографиясы мен келе жатқан жерін пайдаланғанын ұсынды. Мен оны шығармашылықтың іске келетін мәнін анықтадым.
Кеңес: Редакциялауды оқушы өзі шығармашылықты жаңарту үшін кейбір кеңестерге қатысуы мүмкін. Біріншілікті хаттама мәтінден ауыстырып, мәтіндегі көрсеткіштерді оқия білетін жумыстармен алмасуы рекоменделеді. Оқушылар сүйікті мәтіндегі сөз және терминдерді көрсетіп, оларды қажетті орнатуы туралы оқушылармен пікір алу да мүмкін. Ой терең оқу, ағылшын сөздіктер мен орфографиялық құралдарды пайдалану да жақсы көмек көрсетеді.
Сабақ:
Есеп: Менің есептемеген аурудың қауіптілігі. Редакциялау кезінде не сөзін пайдаланғанда дұрыс болады?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Түсірімде: Редакциялау – бұл мәтіннің стильін, дайындауын және мазмұнды түзету процессін аталады. Бұл процесс шығармашылықты жаңартатын, грамматикалық және орфографиялық қателерді займалана отырып жатқан жағдайда қажетті. Редакциялауда сөздерді түзету, пайдалану басымдарын көрсету, сүйікті терминдермен ауыстыру, тиісті ағылшын арқылы уақыт жату кезінде қажет болатын талаптарды ұсыну керек.
Мысалды қолдану: Менің бір досым өзін, Математикадан жазбамаған сөзді, "теория" сөзінің дұрыс орфографиясы мен келе жатқан жерін пайдаланғанын ұсынды. Мен оны шығармашылықтың іске келетін мәнін анықтадым.
Кеңес: Редакциялауды оқушы өзі шығармашылықты жаңарту үшін кейбір кеңестерге қатысуы мүмкін. Біріншілікті хаттама мәтінден ауыстырып, мәтіндегі көрсеткіштерді оқия білетін жумыстармен алмасуы рекоменделеді. Оқушылар сүйікті мәтіндегі сөз және терминдерді көрсетіп, оларды қажетті орнатуы туралы оқушылармен пікір алу да мүмкін. Ой терең оқу, ағылшын сөздіктер мен орфографиялық құралдарды пайдалану да жақсы көмек көрсетеді.
Сабақ:
Есеп: Менің есептемеген аурудың қауіптілігі. Редакциялау кезінде не сөзін пайдаланғанда дұрыс болады?