3-тапсырма. Сабақ жасап алу үшін қарсылықты бағынықталатын сөйлемдердің мағынасын аударып, өңдеу жолдарын көрсетіңіз
3-тапсырма. Сабақ жасап алу үшін қарсылықты бағынықталатын сөйлемдердің мағынасын аударып, өңдеу жолдарын көрсетіңіз. 1. Энергияны адамзаттар үнемдеуді алдын алатынғаш, көптеген елдерде табиғатты шекбірлеу өндіру жалғастырады. 2. Азия, Латын Америкасы, Африкада адам саны артып келсе де, баламалы энергияныштарды жасауға энергия сұрауы шамамен жетеді. 3. Энергия сұрауы көбейген тапсырмадан, басшылық көлемнен ол мәселеге маңыз берілмейді. 4. Баламалы энергия жасалғанда, экологияны қуып шығару мүмкін емес.
17.12.2023 02:12
Пояснение: Энергияны адамзаттар алдын алу процессі барлық елдерде аздырған артық күштіктер мен технологияның дамуы мен дамуымен жасалатын нысаналар жағдайында көбейу жолында болады. Энергия адам үшін тұтынушы ресурстарды сақтау мен қалайсыздандыруға айналдырады. Тәжірибелік көзқарастықтарды қолдана отырып, адамзаттар мүмкіндіктерін ашар алады. Жеровларда, шуардағы экологиялық сипаттамаларды мүмкіндігімен адамзаттар жеткізу күшінің пайда болуы мүмкін. Түрлі елдерде даму жүйелерін дамыту, катындауды жою жəне тазалау жүйесін жетілдіру барысында энергияны адамзаттар үнемдеу өндірісі артып, абзац бөлігінде әзірленген сөйлемлердің мағынасын түсіндіру қажет.
Пример:
1. Этот предложение означает, что в большинстве стран, где энергия активно используется, происходит ускоренное развитие производства природных ресурсов.
2. Несмотря на то, что в Азии, Латинской Америке и Африке население растет, спрос на возобновляемые источники энергии остается низким.
3. Увеличение потребления энергии само по себе не способствует проблеме перераспределения ресурсов.
4. Создание возобновляемой энергии не всегда способствует экологической устойчивости.
Совет: Чтобы лучше понять эту тему, рекомендуется изучить основные понятия в области энергетики, такие как виды источников энергии, их преимущества и недостатки, а также роль энергии в развитии различных стран. Полезно также ознакомиться со схемами и диаграммами, отображающими процессы производства и использования энергии.
Дополнительное задание: Какова основная идея, выраженная в третьем предложении?