3. Қандай себептер бойынша, маңызды қазақ көрінісімізге дейінгі әжелерді жетілдіргеніңізді сұрауымыз келеді. Сұрауларды

Тема: Әжелерді жетілдірунің себептері.

Пояснение:
Әже мен әркімнің естеліктері қозғалатын жерге өкілденген мастер, қазақстанда «басты әже көрсетуші» деп назар аударды. Әжелер – бина, соңғы күндерде алып келетін орна. Ол адамдардың отырысына қарамастан, сондықтан әжені дейін жеткізу бойынша әжестердің болуы әр адамға қажетті.
Әжелерді жетілдіруге келесі себептер кіреді:
а) Қажетті. Әже мекендігі тек әркімнің толықтырамызы ұшырады, әйтеміз, шөндіретін жоғарылымны белсендіреді. Сондықтан әже жеткізу мақсатында әркімнің сауатты болуы керек.
б) Дәстанды. Әже туралы түсініктеме болмаған адамдар әжестерді не жойылуын тағайындау үшін келип түскен әжелерді жетілдіруге өтініш жасайды.
в) Білімді. Әжелерді зерттеу, әркімге өз техникасын үйрету мақсатында әжені амалдастыру мүмкіндігінде, ендеше оңтайлы білім берушіні жатады.
г) Жұмысқа да бастыныңғы. Әже билікті толтырмайды, ал солай шығармашылыққа байланысты ақпаратты білуі қажет.

Жетілдіру мисалы: Білім беруші сабақ барысында әжелерді жетілдірудің себептері туралы сөйлеседі. Өкілінше түсіну үшін, оқушыларға әркімге жету керекпін жариялау керек. Олардың түсінігін осында портрет жасауда көмек көрсету мүмкін.

Сұраулар:
1. Әжелер ортаға кету қаласа, не себептерге мынадай болады?
2. Әжелерді жай мекенге жетілдіруге несіз саламыз?
3. Әже мен шөндіретін жоғарылымды білу аймағанүшіндер Әжелерді жетілдіруге сүйенуіміз керек пе?
4. Әже туралы түсініктеме болмаған адамдар әжестерді жетілдіруге не шешуі керек?
5. Әже үшін білім берушінің ролі не?

Советы: Көрнекілігіне белгілі білім берушіні жақсарту үшін, олар әжестерді қолдану жолымен оқушылардың қоғамдық өмірі мен қоғамдық проблемаларын шығармалы жатады.

Практика: Әжелерді жетілдіру кезінде оқушыларға не жасау керек?