3. Құбылыстар мен үдерістердің төмендегі бөлінімдерін анықтаңыз және олардың себеп-салдарын талдау жасап, оның тізбегін

Содержание вопроса: Бөлінімдерін анықтау мен олардың себебі

Объяснение:

Бөлінімдер басқарулардың туындылары болатын құбылыстар мен үдерістердің жиынтығына төмендегі төрт группаға бөлінеді: қышқыл жаңбыр, қуаңшылық, жел, - өсімдіктердің жойылуы, адам ауруларының көбейуі, жалпы көмектесу.

1. Қышқыл жаңбыр: Бұл бөлінімде өсімдіктердің, тайпа-көмекшілердің, зердебі үшіндерді басқару жасаушылардың істері жатады. Бұлдың себебі - қышқыл жаңбырдың ескертпеліктері.

2. Қуаңшылық: Бұл бөлімнен түсетін қуаңшылық жұмыстары айналысты. Айналыстау өзеріне қуймас сату топтары мен қаржы барлық құбылыстар басқарушыларынан түсетін жағдайды қамтамасыз еткен болады.

3. Жел: Жел бөлімі қаладағы топтармен үйлесімділік жасауға, топтар арасында жылдам өзгерістердің болуына баулу көмекші болады.

4. - Өсімдіктердің жойылуы, адам ауруларының көбейуі, жалпы көмек: Бұл бөлімде өсімдіктердің, адам ауруларының, жалпы көмектесу көмек координациялары мен олардың басқарушыларының істері жатады.

Пайдалану мисалы:
Бір қала мектебінде ұстасыне мектеп ойыншыға, заң туптарына және студенттерге ойыншық құруда медальдарды ойнауға және одақтарды ойнауға рұқсат берілмесе, 33 құбылыс пайда болады. Осының әсерінде қуаңшылық бөлімінен түскен төлем келеді, өйткенігі шынайы сатушылар болып табылады мен осы айнымалыларды төзу қалалық қуанышты әскерелеп отыр.

Сұрау:
Бөлінімдер жайлы деректерді берілген ағылшын тілінде түсінектермен түсіне аласынба?

Предмет вопроса: Причины и следствия естественных явлений и человеческой деятельности

Разъяснение: Требуется определить причины и следствия различных явлений: зимний снегопад, засуха, ветер, уничтожение продуктов, увеличение заболеваемости, общая помощь.

В данной задаче нужно определить причины и следствия различных явлений и деятельности. Например, зимний снегопад вызывается понижением температуры и насыщением воздуха влагой, что приводит к образованию снега. Это может привести к сугробам, затруднению движения и проблемам с транспортом.

Засуха, в свою очередь, возникает из-за отсутствия осадков и недостаточного количества влаги в почве. Это может привести к появлению засушливых участков, снижению урожайности сельскохозяйственных культур и истощению водных ресурсов.

Ветер может вызываться различными факторами, такими как разрежение воздуха, температурные градиенты или влияние горных массивов. Он может приводить к перемещению воздушных масс, создавать сильные сдвиги, вызывать бурю или шторм.

Уничтожение продуктов может быть обусловлено различными факторами, такими как неправильное хранение, нарушение правил санитарии и гигиены, наличие вредителей или патологических микроорганизмов. Это может привести к распространению инфекционных болезней и потере пищевой ценности продуктов.

Увеличение заболеваемости может быть вызвано различными факторами, такими как нездоровый образ жизни, неправильное питание, недостаток физической активности или контакт с инфекционными агентами. Это может привести к росту заболеваемости, снижению общей работоспособности и ухудшению качества жизни.

Общая помощь может быть вызвана потребностью людей в поддержке, содействии или решении проблем. Например, она может понадобиться людям, переживающим трудности, страдающим от болезней, либо в случаях аварий, бедствий или конфликтов.

Например: Назовите причины и следствия зимнего снегопада. Почему ветер может быть опасным?

Совет: Для лучшего понимания причин и следствий естественных явлений и человеческой деятельности, полезно изучить основные физические и биологические процессы, которые лежат в их основе. Использование примеров и наглядных иллюстраций также может помочь усвоить материал более глубоко.

Ещё задача: Опишите причины и следствия засухи на сельскохозяйственные культуры.