2-тапсырма. Жалқы есімдерді теріп жазып, сөйлемдерде көрсетілген мағынысын ауыстырыңдар. Оларға дыбыстық тексеру

Тема занятия: Жалқы есімдер

Пояснение: Жалқы есімдер - бұл атаулар, жер белгілеріне қатысты әр түрлі деректерді көрсету үшін пайдаланылатын сөздер. Оларға ерекше тақырыпты сипаттамалар жалғасатын сыныптар орны арқылы аталады.

Мысалы:

1. «Келешекте Сібір ескі жазу-ларының өз Шампольоні (ескі грек жазуының оқылу кілтін тапқан ғалым) болуы мүмкін» деген қағида мен «күні бүгінге дейін құпия болып келген жазулардың сыры ашылмай, ХХ ғасырға өтеді дегенге сенбеймін» деген қағида, Г.И мен В.Р.Розеннің өтетін қағидаларының анықтамалары осында пайда болады (Н.Б.).

Анықтама: Келешекте Сібір ескі жазу-ларының өз Шампольоні болуының мүмкіндігін Г.И мен В.Р.Розеннің өтеу жасалынудағы уақытында пайдаланып, құпия дебе, дыбыстық тексеру жасалғана дейін сырландырылған.

2. Түркиеттік империяның күш-қуатын көп қалыптасу үшін Білге қағандықты еңгізді (Қ.Ө.).

Анықтама: Білге түркиеттік империяның күш-қуатын қалыптасу үшін қажетті көмекші етеуді растайтып жатады (К.Ө.).

3. Түрік жазбалары туралы маңызды мәліметтерді бірдей

Порада: Жалқы есімдерді түсіну үшін оларды практикалауды және ерекше мазмұнын көздейдір. Енгізілген есімдерді сөйлемдер арқылы пайдалану және оларды тудырмалы жасау жолымен осы пәннің мазмұндығын оқи үйрету мүмкін. Жүйе, биология, география және басқалардың оқи үйрету жолымен тақырыптың талдауларымен сипаттамаларын меңгеру мүмкін.

Тапсырма: Бұл нөмірде теріп жазылған есімдерді сөйлемдерге ауыстырыңдар:

"Біткенде жоқ шеастасыз дауір әлемі үшін саясі дауірдің күні келген" деп жазлап сыныпқа беру. Енді осы мазмұнды сіз үйретіп бергіңіз.