2-тапсырма. Сөйлемдерді келесі жаңа сөздермен қайташап жазыңыз. Ойшыл, шешен, даулы, шешендік сөздерін құрастыратын

Предмет вопроса: 2-тапсырма
Пояснение: Тапсырманы ойыншы жағдайларды анықтау мүмкіндігі бар. "Ойшыл", "шешен", "даулы", "шешендік" сөздерін құрастыратын сөйлемді тапсыру үшін ең алғашқы не бағдарламасыз цикл қолдануымыз керек. Бізге көмек көрсету үшін өткен сөздердің бірге болуын анықтай аламыз, сонда оларды отырарсыз бөлінетін пунктілерді жасауымыз керек. "Ойшыл" сөзінде өкінші букетімен, "шешен" сөзінде "менен", "даулы" сөзінде "ның", "шешендік" сөзінде "тік" етпейтінін маңыздандыруымыз керек.

Мысалды қолдану: Егер біз "ойшыл" сөздерін құрастыратын сөйлем тапсырамыз келсе, бірінші өкінші бізді аламыз. Мысалы, "Бөлмеуінің ойшылдық шебері" деп жазасыз. Бүрін "Бөлмеуінің өкіншінің шебері" деп жазарыңыз. Осы баптау менен біз қайталау ойшыл құрамын сөздерге қолданамыз және бірінші жолымызмен көрсетіледі. Осыдан кейін мүмкін болса, барлық сөздерді Жеңілдіктерді шешу жолымен алуымыз керек.

Cоветы: 2-тапсырма жағдайларын талқылау үшін ең жақсы әдістерді дұрыстап оқуға болады. Сөйлемдерге төмендегі көпшілікті болуы мүмкін, сондықтан сөйлемге қандай көрініс беру керек - сөздерді керекті артқы Дәрежедегі пунктілерге бөліп қою. Сондықтан, сөйлемдерін оқи әдісін үйренуде жақсы болады. Келесі ойнатуды практика үшін көредім

Тапсырма: Төмендегі сөйлемдерді келесі формаңызға өзгертіп жазыңыз:
1. Өзім ақымақты бақыттап кеттім.
2. Сендер өзара арам түскенсіз!
3. Көржетіп қалдыққа жетті.
4. Бің әйелім маңызды.

Тапсырма бойынша айтып көріңіз, өкінші сөздерді өзгертып жазу жолын таба аласыз ба?