2. Табиғатты аялау туралы үндеухат жазыңдар, берілген дәйексөзді негізге алып, төменгі сынап оқушыларына ғибратты
2. Табиғатты аялау туралы үндеухат жазыңдар, берілген дәйексөзді негізге алып, төменгі сынап оқушыларына ғибратты сөздерді анықтаңдар. Бастауыштарынан бастап, таптарынан жасалған сөздерді талдаңдар. Құрамына қарай, үндеуді жазудың мақсаты (2-3 сөйлем).
- Негізгі бөлім:
а) Қолдаушы сөйлемдер (3-4 сөйлем);
ә) Алға қойылған мақсаттар мен міндеттер (3-4 сөйлем);
б) Болашақтан күтілетін істер мен нәтижелер (2 сөйлем).
- Қорытынды бөлім:
а) Шақыру, үндеу бағытындағы сөйлемдер (3-4 сөйлем);
ә) Нақты қорытынды шешім, тоқ етер түйін (1 сөйлем).
15.12.2023 02:26
Бастауыштарынан бастап, таптарынан жасалған сөздерді талдаңдар.
Табиғат, аялау, жазушы сөйлемдер, қолдаушы сөйлемдер, алға қойылған мақсаттар мен міндеттер, болашақтан күтілетін істер мен нәтижелер, шақыру, үндеу бағытындағы сөйлемдер, нақты қорытынды шешім, тоқ етер түйін - бұл тапсырмада пайдаланылатын сөздер.
Құрамына қарай, үндеуді жазудың мақсаты
Бұл тапсырма арқылы оқушылар сөздік тілін бейнелеу, терминдерді талдау және анықтау, табиғатты аялауны жетілдіруге көмек көрсетіп, алға қойылған мақсаттар мен жетілетін нәтижелер туралы мəлімет беру, табиғатты шын қарапайым ақпаратпен тірлеу мақсаты бар.
Қорытынды бөлім
а) Шақыру, үндеу бағытындағы сөйлемдер
Табиғатты аялаудың ажыратылған тырысына сәйкес сөйлемдер жасалады.
- Табиғатты аялау кімге көмек көрсетеді.
- Табиғатты аялау неге маңызды.
- Жазушылар табиғатты аялауда не істейді.
- Табиғатты аялауда түрленетін зерттеулер мен ескерткіштіктер
ә) Нақты қорытынды шешім, тоқ етер түйін
Оқушылар табиғатты аялауды жетілдіруге болатын нәтижелерді анықтасу мақсатында тоқ етерлер.
Задание для закрепления: Табиғатты аялауның тегін берілген сөйлемге анықтаңыз.