11-тапсырма. Сіздің тексеруіңізге сұрау бойынша, сізге берілген суретті пайдалана отырып шығысатын диалог жазыңыз

Содержание вопроса: Музыкальные инструменты

Инструкция: Музыкальные инструменты - это средства выражения музыкальных звуков и мелодий. Их можно разделить на различные категории в зависимости от способа производства звука и использования. Одна из основных классификаций музыкальных инструментов основана на их видах: струнные инструменты, духовые инструменты, клавишные инструменты и ударные инструменты.

Струнные инструменты создают звуки путем колебания струн. Примерами таких инструментов являются гитара, скрипка и арфа. Духовые инструменты генерируют звуки путем продувания воздуха через трубку или по ней. К ним относятся флейта, саксофон и труба. Клавишные инструменты включают фортепиано, орган и синтезатор, и построены вокруг клавишных клавиш. Ударные инструменты производят звук путем удара или стука по поверхности. Примерами ударных инструментов являются барабаны, тарелки и ксилофон.

Доп. материал: Ученик: Какие инструменты относятся к категории струнных инструментов?
Учитель: К струнным инструментам относятся гитара, скрипка и арфа. Они создают звуки путем колебания струн. Когда струны звучат, они создают мелодию и гармонию в музыке.

Совет: Для лучшего понимания музыкальных инструментов, рекомендуется прослушивать различные музыкальные произведения, где данные инструменты активно используются. Это поможет ученику уловить и различить звуки, которые производят струнные, духовые, клавишные и ударные инструменты.

Закрепляющее упражнение: Назовите по одному примеру инструмента из каждой из четырех категорий: струнные, духовые, клавишные и ударные инструменты.

Содержание: Жазу

Разъяснение: Жазу - это процесс записи мыслей и идей на бумагу или другую поверхность. Жажғаны жазуды үйрету үшін, сіз ғана дереккөз заттарды қолдана аласыз. Бірінші жазу деректері алғашқы дербес қабылданады. Бұл басқа әдістемелерге қарапайым. Біраз жазу ойынының бәсекеге қарай жүруі керек. Шындықпен жазу үшін сурет сүре-сүргенде болады және оянда болады.


Мисалдардың қолданылуы:


Учитель: Сәлеметсіз бе! Сізге көмек көрсетуге келгенмін. Не болып жатасыз?
Оқушы: Сәлем. Менің 11 сыныпта қазақ тіліге арналған тапсырым бар. Мен мәтінді жазып болғап отырмын.
Учитель: Рақмет! Мәтін жазу үшін сілтеме процедурасын қалай жүзеге асырайындысыңдар?
Оқушы: Сілтеме процедурасы: артық үшін тегіннен бастап, бозбала кезделген күбір. Артык бастамасына - ерік шылдам почта, жүк бөлейтін түсім. Боз бастамасына - кезделген күбірдің ерік шыңы көрінетін, естен. Материалды орнату рүхісінен басタу үшін артык үшін тегіннен бастап жатырлау. Артык бастамасы - боз бастамасымен өзара жатталуы мүмкін.
Учитель: Дәулет алсаңыз келеді! Бұл сіздің материалын растауды ғана мәтінді жазу аясында пайдалана аласыз. Удағы дереккөз жазу үшін аман-тұз болыңыз!


Салыстыру кеңесі: Жазу үйрету аясында материалын растау ғажап пән. Әрбір ерекшелікті пайдаланып, адам көлемімен әр аралықтың маңыздылықтарын, байланысты мәліметтерді, мысалы, мәтінін жазу жалғасын түбегей алу үшін енген жазбаларды жасауы мүмкін. Материалды орнату қажетіне байланысты мәтінді жазу аясында қажетті дәлелілер анықталады. Жазу әдістесін массалық жоба жасаудағы кескінде жаңа материалды келтіруде пайдалану қалайсыздары туралы білу ғана пайдалана аласыз.

Жұмыс:

Таныстырма хатты жазыңыз: "Сәлеметсіз бе! Мен 11 сынып оқушысым. Бізге қазақ тілі сабақтары берілетін жағдай болып жатыр"