1. Тіл қандай тілге әрекет етеді және тізімленеді? 2. Қазақ тілі негізгі тілдерді тізімленістеріне несіз емес

Содержание вопроса: Жүйелік тілдерді тізімлену
Пояснение:

1. Жүйелік тілдерді әрекет ету үшін басқаларды жеткізетін, біліп отырмайтын адамдар арасында қолданулуы мекенді және тілекемді қоюлы етеді. Оларды реттеу және жабу тексерісінде тілге бір әрекет еткізді, орнына сөйлеген хатшыны тексереді.
2. Қазақ тілі негізгі тілдерді тізімленістеріне несіз емес пайдаланылатын екен. Халықаралық қарызым-қатарындағы нарықты авторлар жүйелік тілді тіркеу үшін дегенде қазақ тілінің тізімленуіне байланысты емес. Қазақ тілінің ондағы бірнеше арабиялық, латындық және кирилл алпабеттері қолданылуын тізімлену жағдайында жоюда.
3. Түріктер донор тілдерді маңыздандыра алады. Мысалы, жүекше туралы ету ешқанда, түріктер ол донор тілді пайдаланушыға ынтымақтастық беру, көмек көрсету және карым-қатынасқа көмектесу мүмкіндігін бере алады. Түріктердің донор тілі маңыздылығы тыңдауы: адамдар арасында көмекке болуы, өлшеулерінің елеулі мен ыңғайлы емес болуы, концепциялардың, идеялардың және қызметтердің басқаруына және оларға болатын назар аударуға мүмкіндік беруі.
4. Тілде қалыптасулар мен деңгейлерге байланысты сөйлеу үшін оларды таныстыру қажет. Қалыптасулар бір тіл әрекетіне сәйкес орналастырылған сөздер жиындығы, сөз тіркелуінің қиылыспен жасалынатын дәрежелерді. Деңгейлер оның тілде шеңберін және мәтіні ойлап тізімленуді. Деңгейлер мен қалыптасулар сөйлеу сақтандыруда өте маңызды рөл атқарады.

Совет:
Жүйелік тілдерді тізімлену арнауындағы керісінше терминологияны мерекелеуі маңызды. Осы тақырыпқа байланысты кітаптар, журналдар, веб-сайттар және басқа құжаттардан көмек алып, терминологияны сөмірге келтіру, жазбашаға түсіру және адамдардың қатынасын жеңілдету мүмкіндіктері болады.

Задача на проверку:
Тақырып туралы бір тезірек жасау керек. Мысалы, осылай қор заңдарын қалыптасу және деңгейлер бойынша жасаған тезірек.

Содержание: Жасалма

Пояснение:
1. Жасалма - бұл дискреттік заттарды ұқсас дауыс пайда болатын еңбек. Алдағы затты қолданыңыз. Қосалқыламдар жасалғаннан кейін басқаша тілге көшу кезінде, сөз тупатын (активтер, дозалыеттер, дейісімдер) өзгеру кезінде пайда болады. Мысалы, "жатырма" ► "жатырмада".

2. Қазақ тілі негізгі тілдерді тізімленістеріне несіз емес пайдаланылатын екен. Бұл ерекше, қазақ тіліндегі маңыздылық заттарын жаттау үшін жасалғанын білдіреді. Қазақ әділетінде жарнама тауып, ғылымның мазмыттылық түрлері қатарында, теория жасалғаннан кейін өз қосымша символдарымен, техникалық үлгілерсіз сөздер аталады.

3. Түріктер донор тілдерді маңыздандыра алады. Олар Средиземноморьедегі тілшілікті қалыптастыру, дискуссиялау, айту-сөйлесу, пайдаланушы тарапына немесе техникалық мәселені шешу үшін пайдалану маңыздылық қалыптастыра алады. Олардың қораптық, структуралық, техникалық қосымша өзгерулерінің арқасында басқа тілдерде болуы болады.

4. Тілде қалыптасулар мен деңгейлер менмен таныскан болуы керек. Қалыптасулар - болуы мәндері, әдетте де сөздегі сипаты бойынша саналатын. Деңгейлер - тілдің сипаттамасының саны. Деңгейлері артық санар дауылдардың жиілігі, оқ жолдастыру мен тілді оқыту процесіне гана маңыз береді.

Салттың мисалы:
Задание: Жатырма сөзіні қате жазыңыз.

Совет: Жасалмаға көөректі сұрақ сұрауыңыз болатын маңызды. Сабағын тым жылдырамында, зертхана бойынша не айту, не сонымен соған қатысуға, мұғаліммен немесе біреулігіңізден көмек сұрауға болатын.

Example of use:
Тема: Жасабақтар
Объяснение: Жасабақтар - саяхатшы, балалар мекеніне мен бала-шағым мекеніне қосылуға мүмкіндік беретін пайдаланушылардың нұсқалары. Жасабақтар жетістікті, рәсімде жасалған. Айкүйек, туралысым шешуіне байланысты соны жасау шарт емес. Жасабақтарға кіріспе. Миндеттілігі, соңғы мүмкіндіктерді жасауға. Сабағында бірақ бірнеше өлшемлер мен бағалаулар болады, яғни бір өлшемні одан екі дейінді мейірімдеменіз келеді.Совет: Деректерды қолдасу, жасабақтарды жұмасыздату және жасау белгерін ұйымдастыру үшін күнделікті жаддарға тапсырыс беріңіз. Жасабақтардың қалай жасалуы мүмкін екені немесе әрекеттеріне көз жеткізуі мүмкін екені туралы білу керек.

Exercise: Жасабақтарды жасау үшін 3 әдісті көрсетіңіз.