Разъяснение: Жіктеу үшін түсініктерге анықтама беру қажет. Жіктеу процессінің оқиғалары шалғын болмау керек, себебі жіктенушілерге не іске асырылушыларға жікке анықтама жасалу қажет.
Оқиғаларды мақалаймыз. Тақсимот - бүгінгі шақтаң бастасуы, бірінші қадам. Бұл есептелу барысында жіктенушілерге жіктенудің немесе пән оқушыларының не іске асырылушылардың бекейтіліп келуі үшін тоқтандыратын процесс. Жылдам - оқушының жіктенуді ашу үшін тіл-ағылшын, математика, физика, химия және т.б. деректерді м@sқты келип, жіктенушіні адалдау жолын көрсету. Тайпасырау - оқушының оқыту сараптамасынан алынуы керек емес зерттеу, алдағы білімдеріне байланысты іс-әрекеттерді жасау алғаш кезекте түсетін бекеті.
Доп. материал: Жіктеу процессін тиімді пайдалану үшін, оқушыларга алып отырған орнатударды пайдалану, жалпыдан жасамыз. Мысалы, жылдамда (адал дауыс бойынша) оқушымен шешімді сұрау.
Совет: Жіктеу процессіне түсінік беру үшін өте ерекше ауараптар мен хронометрді қолданып, оқушылармен тура бекейтілу құны мен шақтылық құны іс-әрекеттерінан әкелуі тиімді болатындай бұрын бекейтулерді реттеу керек.
Дополнительное упражнение: Жіктеу процессін белгілеу туралы танымалы беріп, жылдаммен оқушының жіктену процессін жазылуын сипаттаңыз.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: Жіктеу үшін түсініктерге анықтама беру қажет. Жіктеу процессінің оқиғалары шалғын болмау керек, себебі жіктенушілерге не іске асырылушыларға жікке анықтама жасалу қажет.
Оқиғаларды мақалаймыз. Тақсимот - бүгінгі шақтаң бастасуы, бірінші қадам. Бұл есептелу барысында жіктенушілерге жіктенудің немесе пән оқушыларының не іске асырылушылардың бекейтіліп келуі үшін тоқтандыратын процесс. Жылдам - оқушының жіктенуді ашу үшін тіл-ағылшын, математика, физика, химия және т.б. деректерді м@sқты келип, жіктенушіні адалдау жолын көрсету. Тайпасырау - оқушының оқыту сараптамасынан алынуы керек емес зерттеу, алдағы білімдеріне байланысты іс-әрекеттерді жасау алғаш кезекте түсетін бекеті.
Доп. материал: Жіктеу процессін тиімді пайдалану үшін, оқушыларга алып отырған орнатударды пайдалану, жалпыдан жасамыз. Мысалы, жылдамда (адал дауыс бойынша) оқушымен шешімді сұрау.
Совет: Жіктеу процессіне түсінік беру үшін өте ерекше ауараптар мен хронометрді қолданып, оқушылармен тура бекейтілу құны мен шақтылық құны іс-әрекеттерінан әкелуі тиімді болатындай бұрын бекейтулерді реттеу керек.
Дополнительное упражнение: Жіктеу процессін белгілеу туралы танымалы беріп, жылдаммен оқушының жіктену процессін жазылуын сипаттаңыз.