1-тапсырма. Судың ерекшелігіне байланысты берілген сөздерден сөз тіркестерін құра. Сын есімдердің түрін ажырат. • Ішкі

Тема урока: Словосочетания с существительными

Объяснение: Словосочетание - это сочетание двух или более слов, которые объединены смысловой связью. В данной задаче нам требуется составить словосочетания с данными существительными, учитывая указанные ограничения.

1. (не?) сөздерді тіркеу - возможные словосочетания: "жасау сөздерін тіркеу", "бейнеленген сөздерді тіркеу", "көрсетілген сөздерді тіркеу".

2. (Су) не? - возможные словосочетания: "ақ су", "дөңгелекті су", "шығынды дөңгелек", "жетімді су".

3. (мөлдір, түссіз, ащы, тұщы) қандай? (су) - возможные словосочетания: "мөлдір су", "түссіз су", "ащы су", "тұщы су".

4. (мұхит, өзен, көл, теңіз, қар, мұз, жауын-шашын, бұлт, бұлақ) түрлері - возможные словосочетания: "мұхиттік түрлері", "өзен түрлері", "көлдік түрлері", "теңіздік түрлері".

5. (өсімдік, жануарлар, көлік, тазалық, ауызсу) пайдасы - возможные словосочетания: "өсімдік пайдасы", "жануарлар пайдасы", "көлік пайдасы", "тазалық пайдасы", "ауызсу пайдасы".

6. (өндіріс қалдықтары, қоқыс, шайынды сулар) зиян заттар - возможные словосочетания: "өндіріс қалдықтарының зияны", "қоқыстың зияны", "шайынды сулардың зияны".

Совет: Для составления словосочетаний рекомендуется обращать внимание на смысловую связь между словами. Для лучшего понимания можно разделить словосочетания на группы схожих по смыслу слов.

Закрепляющее упражнение: Составьте словосочетание с заданными существительными: (гора, снег, высота).