1-тапсырма. Мезгіл бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем құрау туралы сұрақтарды беріңіз. 1. Мереке ағаштар отырғызылып

Тема занятия: Строение предложений в рамках темы "Лес".

Разъяснение: Данные предложения содержат информацию о лесе и его состоянии в разные периоды времени. В каждом предложении присутствуют различные подлежащие, сказуемые и дополнения, что делает их разнообразными и интересными для анализа.

1. Первое предложение: "Мереке ағаштар отырғызылып басталды." Здесь имеется односложное предложение с простым составным сказуемым, где подлежащее "Мереке ағаштар" является результатом открытия, а сказуемое "отырғызылып басталды" говорит о начале данного действия.

2. Второе предложение: "Мынадай адамдар ұйқысынан көрінеді." Здесь имеется простое предложение, где мы имеем подлежащее "Мынадай адамдар" и сказуемое "ұйқысынан көрінеді", описывающее отличительные особенности данной группы людей.

3. Третье предложение: "Әзірлеген жігіттер наурызда көже өнерлерін өндіруді бастады." Здесь присутствует сложное двусоставное предложение, где подлежащее "Әзірлеген жігіттер" является источником действия, а составные сказуемые "наурызда көже өнерлерін өндіруді бастады" говорят о начале творческого процесса в коже искусстве.

4. Четвертое предложение: "Жарысқа салғанша палуандар ортаға дайындалады." Здесь мы также имеем сложное предложение, где подлежащее "палуандар" является результатом подготовки к соревнованию, а сказуемое "ортаға дайындалады" говорит о готовности пловцов.

Демонстрация: Постройте сказуемые этих предложений.

Совет: Для лучшего понимания и изучения материала рекомендуется разбивать предложения на подлежащие и сказуемые, обращая внимание на их соотношение и связь между собой. Также полезно анализировать поэтапное развитие действий в предложениях.

Дополнительное упражнение: Постройте три собственных предложения на тему "Лес" в рамках изученного материала.