1-тап. Екі мәтіннен қысқа, бір-біріне байланыстырған терімдерді теріп жазыңыздар. 2-тап. Материал арасындағы

Содержание: Объяснение математических терминов и связей в тексте

Объяснение: В данной задаче необходимо описать термины, связанные друг с другом, в тексте.

1-слой. Двигаемся по пространству текста, отрывок за отрывком, и пишем термины, связанные между собой.

2-слой. Рассматриваем материал текста и описываем, какие термины являются связующими в данном контексте.

3-слой. Описываем в тексте присутствующие ключевые термины и даем их подробные объяснения.

Дополнительный материал:

1-слой: в тексте встречается термин "квадрат", а также "сторона", "площадь" и "периметр".
2-слой: термин "квадрат" связан с "стороной", так как каждая сторона квадрата имеет одинаковую длину. Также "площадь" и "периметр" связаны с "квадратом", так как они являются характеристиками квадрата.
3-слой: квадрат - это геометрическая фигура с четырьмя равными сторонами. Площадь квадрата можно найти, умножив длину одной стороны на другую. Периметр квадрата равен сумме длин всех его сторон.

Совет: Чтобы лучше понять связи между терминами, можно использовать диаграммы, рисунки или примеры.

Дополнительное задание: В тексте встречаются термины "параллелограмм" и "диагональ". Опишите, как эти термины связаны друг с другом.