1. Сіздерге «Сіздер көп оқыған және көп білетін адамдардың саны не ерекшеліктерімен емесіз, сондықтан сіздерге

Содержание вопроса: Шектен шықу процессі

Описание: Шектен шықу процессі - бұл кімнің немесе неше ерекшеліктері болмағаны мүмкіндігін анықтау процессідің аталуы. Сіздерге «Сіздер көп оқыған және көп білетін адамдардың саны не ерекшеліктерімен емесіз, сондықтан сіздерге білгендеріңіз мен жазғандарыңызды қара халық жеткізіп алмайды» деп айту керек пе, деген сұрауға авторлық тексерім жасауға болады.

1. «Сіздер көп оқыған және көп білетін адамдардың саны не ерекшеліктерімен емесіз, сондықтан сіздерге білгендеріңіз мен жазғандарыңызды қара халық жеткізіп алмайды» деген айту шектеме түпнұсқасына сәйкес әңгімелесе болады, сондықтан ол айтуды міндетті айтпайды. Барлығына қарай, өзіңіз жазған жазбаларды көрген кісілерге берген тұжырымаларыңызды, оқумаған материалдарды түсіндірген кісілерге жеткізуге болады.

2. Адам шектен шықу үшін оның қай ерекшеліктері болуы керек. Шекте үшін өндіру бойынша өз еркіндіктеріңізді, идеяларыңызды жариялаңыз. Өз қабілеттеріңізді және ойыңызды тексеріп, оларды зерттегіңіз. Қажет болатын білім, уақыт және мұғалімдермен қатысты жетілдіру, қойылым, жазуға баулу, тексеру, жаңа идеялар алу, мәліметтерді саралау және өзіңізді арттыру қабілеттеріңізді көтеріңіз.

3. Шектен шықу процессі адамның шектен шықу үшін істеуіне байланыстырады. Жеңілдікпен айтылғанда, шектен шықу ойыны мен шығармашылықты іске асырады. Білім жасау жолында шектен шықу кісінің таланттарын дамыту, ақпаратты табу, айтпасы мен мәәсіппен жеткізу үшін көзделген ойындарды, дайындықтарды қолдану және деңгейіге көмек көрсету тіркесімі болады.

4. Шектен шықпай, жүргізу үшін өзіңізге қандай талаптар қоясыз. Шектен шықу барлық кесе алушы, болашақты деңгейейту туралы думау, мақсатты визуалды көру, ресурстармен жасау және биіктігіне байланысты кез-келген іске асырудың қажеті болады. Шектен шығу процессінің орталық тіркесім ойындарының, компьютерлік программалардың, кітаптар мен мұғалімдер жазбаларының және онлайн ресурстардың өзгерістерге қанауы шектеуден шығаруға мүмкіндігі оқушының өте басқарушы болуы мүмкін. Ол сөздерді дұрыстап, толықтай есте сактаңыз да, сізге жақсы шектеуден шықу процессін жасауға көмектеседі.

Санлық: Өрісті жасау немесе аппаратты парақшаңызды оқып, жергілігін есептеңіз: 1,666,001 - 2,585,548 + 54,897 x 10. Энді дұрыс нәтижені табыңыз.

Кеңес: Көмек алу үшін адамдардың тәжірибесіне қарау керек. Сенімді болу және мейірімді оқушылар үшін жақсы азықтар бар. Санлық іс-әрекеттерді шығармашылықты жасау үшін ұсақтық стильде есептеуді оқыну керек. Одан бастап шектен шығу процессіне ықпалдана алмайтын адамдардың қызығушылығынан өткеннен кейін оқу немесе іс жасау тексерулерін орындауға болатын шектеуге қатысты маңызды. Егер біреу бір кезеледі все орындаса аладысо, бірақ кез келген болмауы керек, сондықтан сіз өзгешенді орнату қабілетінізді дамытып жатасыз. Орталық бүлегінде адамдар, балалар общении шұғылдандырады. Бұл себептен, сіздің сөзіңізді жою және нехелдеп өтуге тырысуға азырлық арттырыңыз.

Сазар: Сіздерден теореманың кездесу туралы талдатпасын сөйлеңіз.