1. Сіз әлеуметтік мәселелерге қандай шешім жасағансыздар? 2. Отбасы мәселелері әлеуметтік мәселеге қалай әсер етуі

1. Алғаным: Әлеуметтік мәселелерді шешу үшін, серіктестердің көмектесімдері мен саясаттық мәселелерге мамандығын жетістірген құқықтық институттарды, және адам рүғілерін пайдалану керек. Әлеуметтік және күшті мәселелерді шешу үшін сонжайлы шешімдер болуы мүмкін: өкінішті жағдайды негізгі білу, кең ірі көмек алатын адамдарға әрекетке асырылатын, алмасушылық беретін құндылыққа қарсы тұру, жақсылықпен пайдасын болу, есепке беру, қызметтерге, дайындықтарға, жандандықтыққа, мамандығы боюнша жаттығуларға өз өмірін сенімді сүру. Сонымен қатар, әулеттілікпен мәліметтерді бір-біріне ұнататын, дайын мақсатқа қолдау көрсететін психологтарға мәлімет көрсету мүмкін.

Жай-нақты қолдау: Бастапқы баптамаларды көріп, дайын мақсатқа енгізу уақытын, логикалық қиындықтарды жеңілдету үшін серіктестердің көмекетуін алу керек.

2. Алғаным: Отбасы мәселелері әлеуметтік мәселеге тиесіліді тілдей білдіреміз. Отбасы мәселелерінің әлеуметтік мәселеге әсер етуі мүмкін. Отбасылық қасиеттерақымен беттеге жататын жолдар, заманауи және күлікті оқиз-әкесілердің “сөзі” өз бағыттарына шынайы болады. Мына отбасылық қасиеттер мен сөйлеу тиімділіктері әлеуметтік мәселелердің шешу бағытына әсер етеді. Одан да аниқ дайындық пайдалану, жаңалық жасау, отбасылық шарттарды орнату, армандарды орнату мен ұсыну, отбасылықты жақсылапайда көрсету, бірге иегерлік оқиғаларға өзінің қатыстығын сақтауға күтімділікті әлеуметтік мәселелерді шешу бағытында әсер етуге мүмкіндік беріледі.

Жай-нақты қолдау: Отбасылық қасиеттерге қызмет көрсету, сөгіс қандығының артык беруі мен отбасыды сақтау, шектікті ол жайдегі қатынасу мен аударманы сақтауға негізделдіруді мүмкіндік тапу.

3. Алғаным: Мен қасиетті, дайындықтың көбірек жекелісін тілеймін. Бірақ олда дайындық анықтау және негізгі шеңберін таңдау тиіссіз болып отыр. Егер сіз дайындықты көбірек көрсетсеңіз, ол адам созына жететін оқиғаларды реттеуге жол немесе себебіз қалуға көмектесетін қабілеттер зерттеуге қолдау көрсете алады.

Жай-нақты қолдау: Екінші жандандықтық жақта, дайындықты таңдау кезінде, ол кез-келген адамның ниетін, мақсатын, негізгі мақсатын, көліктілігін, оның тура жандандық жетекшісін, негізгі бақтылықты, айтпа айтуды, сәуле көрсетуді, ритмді сөздетуді дұрыстауға барамыз. Ол сөзсіз, сөйлеу тиістіліктерге, логическилікке тәулік болады.

4. Алғаным: Менің таңдап алған мамандығым "педагогика" болғанымен, мен әлеуметтік мәселелерге көмек көрсету үшін оқу үдерістерін өткізу мүмкіндігім болатындықтан, бұл сферада оқу жағдайының өзектілігін анықтау мен білдіруге көмек көрсетіндермен жұмыс істеу мүмкін. Психологиялық пайдалану жасау арқылы барлық балаларға, көрген форматтау технологиялары мен өзектіліктерін, мамар гуманитарлықты, әрекетке асыратын техникамен қозғаладым. Мен ол әдістерге ойлануы керек, ол тайсағанша баланы пысықты білдіруге мүмкіндік береді. Олардың байланыс арқылы оқу үрдісінің тиісті бөлімдерін ашуды, мұғалімнің методикасына байланысты оқу технологияларын ойландыруге және шұғыл жоспарлар жасауға болады. Осы жолдармен, мен әлеуметтік мәселелерге қатысу үшін ерекшеліктерім мен мұғалімнің да менің дайындықтарымда пассивті адамзатты қадағалауға болады.

Жай-нақты қолдау: Қолжетімді болатын педагогикалық әдістер мен технологияларды пайдалануға жатқанда, оқушылардың бастапқы меңгеруі мен игілігіне тапсырыс беруы керек. Оқуға ұнамау ерікге шешім беріңіз. Педагогтың дайындықпен ойланатын мұғалімдерге және кез-келген кезде оқу бағдарламасын жасаушылардың алу әдістеріне қері жасаңыз. Осы әдістерге сенімді сүру арқылы дайындықты бастаудың маңыздылығын ұмытпай аласыз. Бұл себепті, педагогтармен кеңінен талдау шартты орналастыру керек.

Алматылығым:

Жауап: 1. Сіздер әлеуметтік мәселелерді шешу үшін бірнеше жол бар. Бірінші, ең маңызды жол - байланысты бастар аралығында байланыс қалау. Мисалы, әлеуметтік мәселелейікісі алдыңғыларды отырып өткізу, келесілермен бір аралық пайдалану арқылы пайдаланушылар арасында байланыс қалайды. Екінші, сіз можтасуларды өткізе аладыңыз - әрине соншалы мәселелерді шешатын кезек жүйесі босатылмау. Мысалы, көптеген школьдар әлеуметтік мәселе күлінен шықпайды, ал оларды шешу үшін басқарушыларға ыздам беру мүмкіндігі бар. Ең соңғы опция -ықтималдылық жүйесін пайдалану, аль сонымен әлденгісіздік жасату жолы арқылы мӕселелерді шешу. Бұндай жүйелер жасау үшін алмилатын зерттеудік деректер пайдалану керек.
2. Отбасы мәселелері әлеуметтік мәселеге көптеген аспектер арқылы әсер етуі мүмкін. Отбасының әдетте меншік әлеуметтік меншік іс-шаралары болады, сондықтан олар әлеуметтік мәселелерді сілтейлетін шараларыңыз болады. Отбасының әрекеттері, мүлікі, заманауи және көлемінің әлеуметтік мәніне әсер етеді. Отбасының басқаша кездестірілуі де әлеуметтік мәселелердің шешуден іске асыра алғандықтан, оны айқау жастардыктан шығаруды пайдалану қажет.
3. Болашақта қайсы ана болуға тиісті дегендер төмендегі факторларға негізделеді:
- Маманың оқыту және ойлау қабілеті
- Алаңғаға таласқан маңыздылық
- Алдын ала қанағаттанушы
- Көмек талап ету және отбасының күтілетін қаржыландыруы
- Стабильділігі және күлігі
- Жұмыстьың маманыма қалмайтын мерзімі
- Ендікті басты кезеңнен бастау көрсеткіштер
4. Сіздің таңдаған мамандығыңыз әлеуметтік мәселелерге өздеріңіздің жоқ мәселелерде қатыстыруын талап етеді. Сіз келесі бейнесіңізді меңгергіңіз келетінге келесі мақаланы өңдеу арқылы маңызды бұла көмек көрсете аласыз:
- Тақырыпты жақтау
- Талаптарды түсіндіру мен сүюді хатта уайымдылығын талкандау
- Қарапайым жетілдірулер ұстау
- Алгоритмдік шешімдер мен жолдарды бейімдеу
- Проблемаларды шешу үшін халықаралық традициялар мен арнайы дұрыстар мен жолдарды қолдану.