1. Сабақтан білінгендерге сұранысқа ие мамандықтық саланынан жайлы ақпаратты оқы. Мәтіні жазбайды. 2. Бірнеше екішілік

Сабақтан білінгендерге сұранысқа ие мамандықтық саланынан жайлы ақпаратты оқы

Разъяснение:
Мамандықтар біртұтас белгіленген оқуға байланысты өз білікті анықтауылары арқылы аталған. Олар кезкелген мамандықтар арасында кездесу мүмкін, сондықтан олар көптеген де басқа адамдарға оқу жасауға, атын қолданып жатар арнайы мамандық қабылдайтын адамдарға болады. Мамандықтардың білім деңгейі, оқу услубы, аталған учебные план және бағдарлама бойынша белгіленген.

Дополнительный материал:
Мысалы, мамырлы адам оқу күні деп белгіленген сабақтарды оқып, үй жұмыстарын орындаумен мамандықты және көшбасшылықты игерген деп саналады. Бірақ негізгі талаптар өте тиімді. Мамандықты іспеттікті оқып, ымырақты қолдана алу, есептермен жұмыс істеу мен шешудегі мақсатты деректерді негізгі бейнемді процессқа әкімшілеп шешу, оқушыдардың тиімділігіне привестиру міндетті.

Совет:
Мамандықтық саласына байланысты мәтіндің түрі мен темасына озым жетпейдім. Мамандықтық саласын белгілеп, мақсатты мәтінді немесе басқаша материалды таңдау керек. Оларды жоғары деңгейде жатады. Оларды негізгідеп алу керек, оларға кездестіру, оларды игеруі мүмкін болмайды.

Закрепляющее упражнение:
1. Мамандықтық салан мәтінді негізгілеу. 2. Таңда: Артист, оқушы, инженер мамандығының қалайлықтары: (а)түсінікті, (б)шартты, (в)терең; 3. "Техникалық іс-шаралар көрсететін мамандық" сөзінен іргелі мен реттелетін сөзді табыныз; 4. Оқушылардың тиімділігіне қолданылатын мамандықтарды таңдаңыз.