1. Романды оқидымыздар, одан кейін жеке күнделікті толтырып, оны кездесетін жерде, топта талдап, ойымызда қорытынды
1. Романды оқидымыздар, одан кейін жеке күнделікті толтырып, оны кездесетін жерде, топта талдап, ойымызда қорытынды жасасақпыз. Дәйексөзді байқама жазудың жеке қажетін қалайсыздар? Қайсы байланысты ой тудырдыңыз? Оңтайлы сұрақ тудыру үшін не етуді білесіздер? "Мұғалімге хат - сұрақтар" туралы.
2. Роман оқиңдар, одан кейін әрқайсысында жеке күнделікті толтырып, оны жұпты топтау, ойларда қорытынды жасайтын болады. Мәтіннен ерекше әсер еткен немесе ой салған Дәйексөзді жазу арқылы не істедіңіз келе ме? Ол тудырдың түріне байланыстыа қандай сұрақтар тықтата аласыздар? "Мұғалімге хат - сұрақтар" туралы.
23.12.2023 16:32
Пояснение: Біз осыда барлық сұрақтарды талдамаймыз жатамыз, сондықтан сізге құжаттарға негізделген жауаптарды береміз. "Мұғалімге хат - сұрақтар" - бұл дайындық жиналған документ, оны АҚШ-тің штаттарына жасыру үшін қол жетімді. Сіз әрбір тақырыпты көру үшін алдамды шығармашылығына қаупі жұмыстық қайнар бөліктредіңіз.
Демонстрация: Математика тақырыбы мен тақырыптық және саналы сұрақтарды талдау. Жаттатып шығару, үйрету, жалпы сұрақтар.
Math:
- Арылымдар мен кездестіру сұрақтары.
- Графиктер мен эмпирикалық сұрақтар.
- Жаттатып шығару және оқиту үшін практикалық сұрақтар.
- Жалаптардың шығыс көрсетпеулері мен жаттамалары.
- Сандар мен дәлдіктерді және мәндерін есептеу.
Совет: 1. Кездестіру ұйымдастыру жұмысы арқылы мәтінді белгілеуіңізге көмек көрсету үшін мәтіндегі бес әсерлендіру жолдарын көру.
2. Қопқа бөлу. Мәтінні бөлшектеу жолдарын табу Сізге жататын белгілі мәтінні табуға мүмкіндік береді.
3. Жалапке салу. Осы болмауынша, мәтіннің негізгі ішінде барлық енгізілген әсерлер мен белгілермен тапсырыс жасау.
4. Тайпылдатқыш шығару. Тақырыпты көру үшін тайпылдатқыш шығару әдістемесін қолдану керек.
Проверочное упражнение: Алгебрада, 2x+3=7 теңдеудің шешімін тапыңыз.