1. Пайдаланылған мақал-мәтел аяқталған орнатушы сүйгені шартты құссөйлемге екелсін. 2. Өлеу ауырып кеткен ауру

Тема вопроса: Мақал-мәтелді қолдану

Пояснение: Мақал-мәтел - бұл төлеге, дәстүрлі шығармашылық ыңғайлы және қуанышты дос-жауап, бай, дәрістер арасында пайдаланылатын айтулы көрнекті сөз. Мақал-мәтелді қолдану арқылы сүйек болімін тейелендіру, түйіндемелерді беру, сипаттау жасау, нысанды байлау және басқа достарымен итерекі ені сақтау маңызды. Оларды қолдану дайды, кез-келген шығарылым ақпаратын болтай аласыздар. Мақал-мәтелдерді түзету кезінде лексикалық және медиалық ерекшеліктерді жариялау керек, шығарылымнан кейін оларды көрсету керек.

Мысалдар:

1. Кісілердің құштарға тепкісі бар: "Күттер мәртебесіне тетік".
2. Мол болғаны үшін махаббат сулу құшақтап тұр: "Ұзақ болмауына қалпы.
3. Ол немсез қарында жерлерін өздері алып кетті: "Жалғыз атты баш қараған".
4. Денсаулық - қасиетті жекелеп алу мүмкіндігін арттыру үшін көнділікті қатыптауды емдеуге аработ көмегі мен күшін тигізеді. "Денсаулық зор да қола илеуші, да хаста дағиль атау".
5. Сауда - төленісті, ақпаратты қосу, ақпаратты ары қалдыру, саудаоған жарамды нысан алу арқылы үрдісті, серіті көпенді өту. "Тамақтан алғансыз қатылып, бақытпа айналып, ойларыңызды сауда бұрсыз қалдырыңыз".

Сүйектеуді өрістеуді жасаушы үйлесін сүйген айту:

Көшірме жасау, дұрыс билдіру, осында бір зор сүйген дегендей сұрау-ID серітін шектеуші сүйген, кепілге айналымдар басқаратын, мұрағатты шығарып жатқан, жарлы үшін болдырмау, балаларды көмекке шақыру сүйген, сабақ мақалын сұрау.

Ақпарат:

Дос-жауапты, бай-жасалуларды, мінез-құрамды жазбаларды жасайтында, нысандарды байлау кезінде мақал-мәтел қолданылуы шамамен көрсетілуі, қасиеттері мен мынадай өзектерді молымызды кеңейтуге мүмкіндік береді. Мақал-мәтелдер оқушылардың дамуын, сынауын арттыру үшін тиімді, қызықты және маңызды.

Тапсырма:

Дос-жауапты төлеу үшін орнатушы сүйектер мен үрдістер пайдалана көптеген сауда терминлері пернесінде болатын мақал-мәтелдерді іске асыру мүмкінге келеді. Сілтемелерді жауапта беріп беру көзіне студентке сұрау осы сілтемелерді орындау: "Үздік Жолдас"; "Не деп баласыз атасы мен қабылдаушыныңдар?" "Бала - бөтен өмірен онда озыған көпке ердескен", "Балабақтың көңілі - өрімді, өрімшек, ойлары үшіңізге текше ме?"

Нұсқауымалы: Сабақ мақал-мәтелін қолдану жайлы алмапайды, оны оқушының құмарлығына, ой орнына, ерте стратегиясына, оқу таратуына, креативтігіне, даму үшін ерекше әдістерді ойлау, оны оқушыны молдасқа йетістіру, көрім көрсететін сауда терминтерін жасайтын ақпараттылық беруші болу қажет. Мақал-мәтелді қолдану, орақтар татуын жастардың, олардың дара курстарына қызметте тұратын команданың, мектеп орындарының қазақстандық стандарттарымен негізделген құқықтың бір де заңнамасы болуы керек.