1) Нәтижесінде, қандай жаңалық жеткізетіндігіңізді, гендік инженерия әдістерін қолдану арқылы қалай анықтайсыз

1. Жаңалық жеткізетіндігімізді қалай анықтайсыз деп жұмыс жасайсызба?
Описание: Жаңалық жеткізетіндігімізді анықтау үшін гендік инженерия әдістерін пайдалану керек. Гендік инженерия, технологияларды жəне инновацияларды пайдалана алмасайық деген маңызды дайындалған педагогикалық мәселе болып табылады. Бұл әдіс, оқушылардың сыныптағы дайындаған білімінді және тәжірибесін арттыруға, жаңа концепцияларды, идеяларды алудың жаңарту әдістері мен технологияларын қолданады.

Анықтама жұмыстарын жасау үшін, сіз орта немесе тетік сыныптарында жаңа білімні жаңа форматта таныстыру үшін "QR кодтары"н, сұлбалы сынақтар мен тесттерді қолдана аласыз. Олар аяқталғанда, оқушылардың дайындаған білімінді жабып, дайындауға мүмкіндік беру әдісіді пайдалана аласыз.

Мысалы: Орта мектеп оқушыларының интернет желілерін пайдалана отырып, қалыптасу әдісін пайдалана отырып, қалай QR кодты жасауға болады? Сізге бұл бойынша әрекеттерді жасау, пән оқушысына QR кодты қалай жасауға болады жауабын бере аласыз.

Сұрау: QR кодты қалай жасауға болады?

2. Өсімдік немесе жануарлардың ауруларды қалай арттырысыздар деп ойлайдыңыз?
Описание: Гендік инженерия әдістерін пайдалану арқылы өсімдік немесе жануарлардың ауруларын ашуға болатын мүмкіндіктерге жетуге болады. Бұл әдіс, оқушылардың дайындаған білімінді жаңартады жəне әр вакансияда билігі қажет болатын технологияларды пайдалансыз болмайтын қалада қажетті ауруларды кешенді мейерлермен шешу үшін ерекше орналасымдардағы дайындағандықтарын алудың бір процессіне айналдырады.

Мысалы: Сіз обыржакты адамның қандай аурын ашуға, сондай-ақ, арнайы технологияларды жəне гендік инженерия әдістерін пайдалана отырып қалай арттыры аласыз?

Сұрау: Өсімдік немесе жануарлардың ауруларын ашу арқылы қалай нысандарды қалай арттыры аласыз?

3. Бұл тақырыпта сізде тағы қандай ойлар бар?
Описание: Бұл тақырыпта менде бірнеше ойлар бар. Алдында, алгоритмлерді жазу жəне оларды бейне жасау әдістерін қолдану арқылы аурудың ашуын анықтауға болады. Кейде, симуляциялық модельлерді жасау арқылы аурулардың әдеттен бері ашымы жататын себептерін байналауға болады. Сондықтан, мен дайындаған білімімнің пайдаланылып жататын материалдарын, бейне жасау әдістерін, әрі үлкен жылдамдайтын өзгертулерді пайдалана отырып, аурулардың әдеттен бері басымдың бас тапсырмаларын, үй тапсырмаларын жəне онлайн-тыныштықтардың жасалуы үнемі жасауға мүмкіндік беремін.

Мысалы: Менің сәттілігім турасында, қандай тренажерлер немесе оқу материалдарыңыз бар мені арттүге көмектесе аласыз?

Сұрау: Орыс тілденыштық дайындаған білімімен арттыру әдістерімен қандай бас тапсырмаларды қолдануға болады?