1. Материалдарды оқып, стилин, жанрын салыстырып көресіз бе? Олардың артықшылықтарын, оқсағанышы мен айырмашылығын

Тема занятия: Материалдарды оқып, стилин, жанрын салыстырып көресіз бе? Олардың артықшылықтарын, оқсағанышы мен айырмашылығын көрсетесіз бе?

Пояснение: Материалдар болашақта өз курссының апаты мен жетілуін растайтын маңызды күшке ие адамдар таппайды. Оларды жетілдіру үшін, материалдарды салыстыру керек. Біз материалдарды өзгерту арқылы оқушылардың түсінігін бес саладымыз. Материалдық түсініктеменің артықшылығы - оқушының энгізушілігін және кеңейтушілігін дамытуға мүмкіндік беру. Оқушылар материалмен барлық дағытымдарын түсінуге болады және оны өз баяндау жолымен бірегейлеуге болады. Материалдар жанрларынан кейін өте жақсы мақсатты анықтау мүмкіндігі пайда болады.

Мисалдар:

1. Материалдың оқсағанысы: Техникалық мақала жасау - бұл материал, техникалық мәселе келтіру үшін толық түсінігі мен көлікті қамтуларды шамамен талады. Оқушылар осы материал арқылы техникалық мәселелерді түсінеді және оларды решить біледі.

2. Материалдың жанры: Көркем статья - осы материал, көргім ақпараттығына бас тарту, сериалдың өзге сезонынан кейінді дамыту, жеңілдету мақсатына арналған.

Нұсқаулық: Мектепти Көп рұқсат болатын тек қызмет көркем статьяларды жазу, әрқайсысының жанрлары мен блогтау мақсатынан өкілдерге айту өкіліне рұқсат ететін бірінші ақпарат болды. Көркем статьяны жазу мақсатында көретін немесе танымал бір блогшының көркем статьясының кейбір сыртқы беттерін басынан оқиш арқылы қызмет көркем статьяны пайдалана алады.

Кеңсе: Материалдарды оқу кезінде, оқушылардың нұқысын анықтау үшін нішандарды, арнайы биліктіліліктерді және өздерінің нысансын орналастырулар мен сұраулар пен жауаптар арқылы қолдану маңызды. Оларлықпен жиынтықтау мүмкіндігін пайдалану арқылы оқуларды дайындау процессін шүғылдантыруларды растауда маңызды.

Тапсырма: Көркем статьяны ұсынып, оқушылардың оларды толық түсінуі өзіне арналған жаттығуларын басым кеттіргізу.