1. Масаның орны бос дегенде, қайда пайдасы жоқ? 2. Құмырсқа бос жапса да, қалай ді? 3. Құмырсқа Мен демалмаймын дегенде
1. Масаның орны бос дегенде, қайда пайдасы жоқ?
2. Құмырсқа бос жапса да, қалай ді?
3. Құмырсқа "Мен демалмаймын" дегенде қайда деді?
4. Шыбын өзгермейді дегенінен, не істейді?
5. Шыбын ұнамайды дегенде, не істемейді?
6. Көбелектің үйі қанша?
Масаның орны бос дегенде, қайда пайдасы жоқ?
Обычно, если место стола пустое, значит, на столе ничего нет. В данном случае, если говорить о математике, то мы можем рассматривать плоскую координатную систему. Если сказано, что на месте стола пусто, это означает, что в данной точке координатной плоскости нет никакого объекта или числа.
Дополнительный материал:
Возьмем плоскую координатную систему. Если сказано, что на месте X=0 находится пусто, это значит, что значение функции в точке Х=0 равно 0.
Совет:
Для лучшего понимания и визуализации данного понятия можно использовать плоскую координатную систему. Рисуйте графики, отмечайте точки на оси X и связывайте их со значением функции.
Дополнительное задание:
На плоской координатной системе нарисуйте график функции f(x) = x^2. Найдите точку, где график функции пересекает ось X. Что это означает в данном контексте?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Обычно, если место стола пустое, значит, на столе ничего нет. В данном случае, если говорить о математике, то мы можем рассматривать плоскую координатную систему. Если сказано, что на месте стола пусто, это означает, что в данной точке координатной плоскости нет никакого объекта или числа.
Дополнительный материал:
Возьмем плоскую координатную систему. Если сказано, что на месте X=0 находится пусто, это значит, что значение функции в точке Х=0 равно 0.
Совет:
Для лучшего понимания и визуализации данного понятия можно использовать плоскую координатную систему. Рисуйте графики, отмечайте точки на оси X и связывайте их со значением функции.
Дополнительное задание:
На плоской координатной системе нарисуйте график функции f(x) = x^2. Найдите точку, где график функции пересекает ось X. Что это означает в данном контексте?