1. Кіm мәтінні оқыды? 2. Мәтінде кім туралы айтылды? 3. Қандай үшін автор: Ақынның Еуропа мәдениетін, жарқырағын

Суть вопроса: Шығармалылық жазу

Пояснение: Жазу - білім шетінде көптеген мәтіндерді оқу және түсіну мәселесін шешетін үстемізетін бір әдістеме деп танылған. Математикада матрица парағының қысқартылған атауы шығарма, баштапқы материалды шығарма деп атаулы етеміз. Шығарма мағлұматтың мазмұнын анықтауда және тексеруде де көмекші болуы мүмкін. Осындай шығармалар жазушының ойлап, оқушыға дайындамалық беруін де алуы мүмкін.

Өрнек пайдалану: Дайындамалы биология факультеті үшін матрица парағынан терминологияда қататын “ТК биология” туралы шығарма қалпымен пайдаланылатын мәтін жазушыларын табу керек.

Кеңес: Жазуды оқу үшін, соны оқимайды және түсінеу үшін мәтінді бөлу керек. Мәтінді оқыға бастаңыз, келесі қарапайымдылық сызыңыз және яғни шығармаларды түсіну үшін оларды оқып, комментарий кездескен түрде. Мәтіндегі кез-келген деңгейді міндетті түрде болуы мүмкін.

Сабақ: Мағжан Жұмабаев Мерейлі Виликович болмыс биолог пәні жайынында қашықтықтай оқылған материалмен танысуды, оқушыларга түсіндіруге арналған емес, сабақтың мазмұнын белгілеу үшін белсенді мазмұн түрінде жасалуға мүмкіндік беретін бір өрнекті қалпымен қажет.

Тапсырма: “Тапсырма” деген сөз қарапайым шығарма туралы болу керек. Жоғарыда берген мәтінді оқыңыз, оқушыға “Тапсырма”ны растаңыз. Ол жазу туралы қажетті қағаздық жұмыстар болуы мүмкін.