1. Кім аспанда ұшып жүреді? 2. Үсті ырыс, асты қазына неліктен? 3. Кім ағашты кескен? 4. Бұл тәртіпсіздік неліктен

Содержание вопроса: Причины или объяснения
Пояснение:
1. Кім аспанда ұшып жүреді? - Вопрос об отношении кого-либо к полету в небе. Люди не могут летать, поэтому никто из нас не может летать в небе, кроме птиц.
2. Үсті ырыс, асты қазына неліктен? - Здесь просится объяснение физического явления, которое происходит из-за гравитации. Силы притяжения притягивают все к Земле, поэтому предметы падают вниз, а не вверх.
3. Кім ағашты кескен? - Здесь должно быть короткое объяснение процесса, по которому кто-то срезал/порубил дерево. Для этого используются инструменты, такие как пилы или топоры.
4. Бұл тәртіпсіздік неліктен барып тұр? - Здесь просится объяснение причины или причин, по которым что-то находится в беспорядке. Это может быть из-за отсутствия системы или структуры, неорганизованности или пренебрежительного отношения к порядку.
5. Бөлме қайда ысады? - Здесь просится объяснение места, где находится отдел или комната. Место расположения отдела или комнаты зависит от размеров и функций здания, в котором находится.
6. Мен әсіресе қалампырды қалампыр ұнайды. - Здесь необходимо объяснить, что я на самом деле нашел или обнаружил, а именно фрагмент или кусочек зуба динозавра.
7. Ғарышқа тұңғыш ұшқан кім? - Вопрос о виде животного, способного летать в воздухе. Птицы способны летать в воздухе с помощью своих крыльев и перьев, поэтому они являются насекомоядными животными.
8. Мен Ғанимен бірге не істедімін? - Здесь должно быть объяснение действия или активности, которую я хотел сделать вместе с Гани. Например, мы могли пойти на прогулку, посмотреть фильм, играть в спорт или просто провести время вместе.
9. Жеріміз неліктен неткен бай? - Здесь просится объяснение причины или причин, по которым наша планета достигла своего текущего состояния. Многофакторные процессы, такие как естественные изменения климата, воздействие человека и геологические процессы, могут оказывать влияние на состояние и вид нашей планеты Земля.

Совет: Если вам трудно понять вопрос или задачу, попробуйте подробнее разобрать ее на составные части и искать ответы на каждую из них. Используйте примеры и практикуйтесь в решении подобных задач, чтобы лучше понять материал.

Проверочное упражнение: Какие факторы могут привести к изменению формы или состояния воды? Объясните ответ с использованием примеров.