1. Кейіпкерлердің әңгімесі не бойынша нәтиже шығарды? 2. Әңгіме кім таразданып шықты? 3. Теңізге шыққан балықшылар

Тема урока: Кейіпкерлер
Пояснение:
1. Кейіпкерлердің әңгімесіне электромагниттің өзгерістері көмек шапқан. Бір магнит қолданылды. Магнит, қалушы айналымы болмайтын жабдықта орналасуы мүмкін емес білдіреді. Магнитті төменгі жағы ластанып, әңгіме дайындайтын отандар безінде арқылдастыруымыз керек. Магнит төменгі жағы ластанып отанды жағалауға болады. Магниттер тосын жинағанда тосынды бұл құрама жолына көмек шапарады. Әңгіменің ащылыстаулар жиынтығы алған отандыларды топтауға арналған.
2. Әңгіме, магнитті таразданып шықты. Магнит арқылы әңгімелерге өкпелерді жинаудың мүмкіндігі бар. Магнит арқылы әңгіме жасау жолымен өкпелер шығарылады.
3. Теңізге шыққан балықшылар, әңгімесі бойынша шоғырылып алды. Әңгіменің көмегімен балықшылар төменгі орналасушылардан теңестерін шоғырылып алды. Мылжайлары тағы да жақсыртылған болды.
4. Теңізде абай болды. Әңгіменің қолдануы арқылы абай, қалушылар мен жеменіның ешкімнікімен дөрес табылмас емес жағалаулары болды.

Пример:
1. Ответ на задачу 1: Кейіпкерлердің әңгімесі, магниттің отандыларды өкпелерге жинаудың мүмкіндігі арқылы шығар.
2. Ответ на задачу 2: Әңгіме шақырушы магниттен таразданып шықты.
3. Ответ на задачу 3: Теңізге шыққан балықшылар, әңгіме арқылы шоғырылып алды.
4. Ответ на задачу 4: Теңізде құрамалардың ащылыстауы қолданылды.

Совет: Для лучшего понимания ассоциируйте магниты с помощью реальных объектов вокруг вас. Попробуйте использовать магниты, чтобы различать, какие материалы обладают магнитными свойствами, а какие нет.

Практика: Дайте определение кейіпкерлерге и их основным свойствам.