1. Қарияның сұрағының астарында не мәндер бар? 2. Дойылды табу үшін мақсаты қалай? 3. Әбу алдына қалай мақсат жасайды?

Предмет вопроса: Математика
Объяснение:

1. В данной задаче необходимо найти значения переменных в уравнении. Для начала, давайте взглянем на уравнение: Қарияның сұрағының астарында не мәндер бар?
В данном уравнении у нас есть неизвестные асты (символы) и переменные, обозначенные как "x" и "y". Для решения задачи нам необходимо найти значения этих переменных, чтобы уравнение стало верным. Это можно сделать, подставив различные значения "x" и "y" в уравнение и проверив, равны ли обе его стороны. Найденные значения "x" и "y" будут являться ответом на задачу.

2. Для того чтобы найти дойлдықты табу мы действуем следующим образом. Мақсаты, остроконечными окончаниями доказать қорытындылықты. Для этого необходимо взять производные двух функций и приравнять их к нулю. Найдя точки пересечения с осью OX, мы сможем определить, где функция имеет минимальное и максимальное значение. Таким образом, находим оптимальное решение задачи.

3. Когда Абу перед собой ставит цель, он определяет конкретное, измеримое и достижимое желание. Мақсат жасайтындай полное объяснение, куда он хочет прийти и как это планирует сделать. Например, если его цель - стать лучшим учеником математики в классе, он может определить, что для этого нужно каждый день делать домашнюю работу, задавать вопросы учителю на уроке и учиться правильно решать задачи.

4. Чтобы определить, какой из двух шахматистов не участвовал в сражении, нужно анализировать исходную информацию и применять элементарные логические операции. Сначала мы знаем, что оба игрока - шахматисты. Однако, только один из них принимал участие в сражении. Значит, второй шахматист не был вовлечен в это событие. Исходя из этого, можно сделать вывод, что один из шахматистов не участвовал в историческом сражении.