Көшіріп жазарлық пен керектілік тілдік бірліктері
1. Көшіріп жазыңЫЗ жаттығу пен керектілік тілдік бірліктерін қолдану бойынша. 2. С.Ермековтың пікірін білдіреді
1. Көшіріп жазыңЫЗ жаттығу пен керектілік тілдік бірліктерін қолдану бойынша.
2. С.Ермековтың пікірін білдіреді, күн тәртібінде бірінші мәселе бойынша.
3. Күн тәртібінде, үш адам бірінші мәселе бойынша.
4. Бұл бөлімнің негізгі іздеуе негізделген С.Ермековтың көпшілік пікірі.
5. Бірінші мәселеге байланысты.
6. Дауысқа салғанда кезде ол болмайды.
7. А.Халықов директорымен айналысу кезінде жасалынатын хабарлама.
Керекті тілдік бірліктер: қалыс қалғандар, қаулы қабылданды, жарыссөзге шықты, баяндамасы тыңдалды, үш мәселе қойылды, бірауыздан мақұлданды, екінші мәселе бойынша.
2. С.Ермековтың пікірін білдіреді, күн тәртібінде бірінші мәселе бойынша.
3. Күн тәртібінде, үш адам бірінші мәселе бойынша.
4. Бұл бөлімнің негізгі іздеуе негізделген С.Ермековтың көпшілік пікірі.
5. Бірінші мәселеге байланысты.
6. Дауысқа салғанда кезде ол болмайды.
7. А.Халықов директорымен айналысу кезінде жасалынатын хабарлама.
Керекті тілдік бірліктер: қалыс қалғандар, қаулы қабылданды, жарыссөзге шықты, баяндамасы тыңдалды, үш мәселе қойылды, бірауыздан мақұлданды, екінші мәселе бойынша.
30.11.2023 19:59
Написать свой ответ:
Пояснение: Көшіріп жазарлық бирліктер жазылған мәтінге маңызды мағлұмат жеткізу үшін пайдаланылады. Олар оқушыларға ешқандай ағымдағы дыбыстарды білдірген деуден өте жетіледі. Керектілік тілдік бірліктерін пайдаланулары ағылшын тіліндегі "for example", "such as", "namely", "in other words", "that is" тілдерге айналдыруға көмекші болады.
Мысалы:
- Бірінші мәселе - Алматы, Шымкент пен Қарағанды городаулары азаматтық орта оқу орындарында жұмыс істейді.
- Күн тәртібінде - Қыркүйектен бастап Ақпан жылына дейінгі күнілік жадымыздағы көршілділік әр түрлің теріске же реңдемейтін
- Екінші мәселе бойынша - Таң табиғатты да көрмейтін пайдаланушылар, спорткесіптік жинақтар жане көркем салынатын әлемімізге бейітілген да жарыққа әсер көрсетмейтін кездері бар.
Совет: Жазу әдістерін жаттаудан бастаңыз, себебі олар махаббаттан төмен болып, оқушыларға терезеге көзболатын деу бірліктерді пайдалануға мүмкіндік береді.
Закрепляющее упражнение: Пайдалануларында көшіріп жазарлық бирліктерді пайдаланып, сіздерге бір тақырыпта 3 пысықты-түсіндірілген сұрақ жасаңыз.
Объяснение: В данной задаче требуется указать используемые языковые единицы на основе правил применения.
1. Көшіріп жазыңЫЗ жаттығу пен керектілік тілдік бірліктерін қолдану бойынша. - Здесь требуется использовать языковые единицы связи и оформления при переписке.
Например: Написать письмо соответствующее требованиям формата и оформления.
2. С.Ермековтың пікірін білдіреді, күн тәртібінде бірінші мәселе бойынша. - В данном случае необходимо использовать языковые единицы, выражающие мнение С.Ермековой и порядок дня.
Например: Описать мнение С.Ермековой о первом вопросе в дневном расписании.
3. Күн тәртібінде, үш адам бірінші мәселе бойынша. - Здесь требуется использовать языковые единицы, выражающие порядок дня и участников.
Например: Рассказать о первом вопросе в дневном расписании, касающемся трех человек.
4. Бұл бөлімнің негізгі іздеуе негізделген С.Ермековтың көпшілік пікірі. - Здесь требуется использовать языковые единицы, связанные с основным тезисом мнения С.Ермековой.
Например: Проанализировать основную точку зрения С.Ермековой по данному разделу.
5. Бірінші мәселеге байланысты. - В данном пункте требуется использовать языковые единицы, связанные с первой проблемой.
Например: Соотнести с первой проблемой.
6. Дауысқа салғанда кезде ол болмайды. - Здесь требуется использовать языковые единицы, выражающие невозможность воспроизведения при диктовке.
Например: Объяснить причину, почему это нельзя воспроизвести при диктовке.
7. А.Халықов директорымен айналысу кезінде жасалынатын хабарлама. - В данном случае требуется использовать языковые единицы, отражающие информацию полученную во время встречи с директором А.Халықовым.
Например: Написать сообщение, полученное во время встречи с директором А.Халықовым.
Совет: Чтобы лучше понять использование языковых единиц в письменной речи, следует изучить нормы и правила оформления и аргументации мнений, а также ознакомиться с примерами в текстах и различных жанрах.
Дополнительное задание: Напишите письмо С.Ермековой, где выражаете свою точку зрения по первой проблеме в дневном расписании, используя требуемые языковые единицы.