Жазушының шешімі мен авторлық көзқарасы
Қазақ тiлi

1. Әбдірахман пен махаббаты туралы күру есебіңізді деініміз. 2. Шұғаның өліміне кім шалдык көрсетесіңдер?

1. Әбдірахман пен махаббаты туралы күру есебіңізді деініміз.
2. Шұғаның өліміне кім шалдык көрсетесіңдер?
3. Өз бойларыңызбен Шұға мен Әбдірахманнан не туралы сипаттарын алдыңыз? Неліктен?
4. Шұғаның ауруынан жазылғысы келмеуінің себебі не?
5. Жазушы өз шығармасымен әлеуметтік сұрақтар қандай байланыс арқылы байланыстыруын атауға тырыстыратынын ойлайсыңдар? Туынды неге қайғылы оқиғалармен аяқталғанын ойлайсыңдар? Автордың орнында болмасаңыз, не шешім ұсынасыздар?
6. Жазушының шешімімен келісесізбе? Жазушы әңгімесін "Шұға десе Шұға еді-ау" деп аяқтайды. Автор болсаңыз, ұстану шүлікті нәтижесінде қалай аяқтарыздар?
Верные ответы (1):
  • Никита
    Никита
    42
    Показать ответ
    Тема урока: Жазушының шешімі мен авторлық көзқарасы

    Объяснение: Жазушының шешімі ерекше көзқарасы, авторлықты анықтауға көмек көрсетеді. Авторлықты анықтау үшін, жазушы парақтысында әңгімесін жасайды. Әңгімесі бұл мәтінде көрсетілген немесе орындалған негізгі дұрыстарды, аргументтерді, үстелдерді жалпылап көрсететін бөліктер. Авторлық көзге жету туралы дереккөздер мен дәлелдер осы әңгімеде көрсетіледі.

    Мысалды қолдану: Жазушы әңгімесіне сұраудың анықтамасы көмекші болады. Ол "Шұға десе Шұға еді-ау" деп жазса, бұл автордың шешімін анықтайды. Шұғаның адамдар арасында дайындығы мен жалпы мәтіндегі шығармаларын есептеп беруді да көрсетеді.


    Советы: Жазушының шешімі мен авторлықтағы әңгіме бұл көп және түрлі мәтіндерден анықтау басқармалары. Осыны білу үшін, әңгіме бөлімдерін оқып, мәтіннің негізгі мазмұнын жақсартпау, шығармалар мен дәлелдердің орнында болуын көру керек. Автордың шешімі мен жалпыда ескертуді ескерту керек.

    Задание: Әндерге көзге шешу үшін басқа жағдайда әңгіме жасау. Теңесіздерге басылмауға тырыстырғыңыз.
Написать свой ответ: