1. Базарға қандай мақсатпен бара аласыздар? 2. Ақын бұл өлеңде оқырманға қандай ақыл-кеңес береді? 3. Сәулесі

Тема: Мақсатты барау, ақыл-кеңес беру, сөйлемнің мағынасы

Инструкция:
1. Базарға қандай мақсатпен бара аласыздар?
Базарға қандай мақсатпен бара аласыздар? Базар, біреуін азайтын кеңестерді тараптау ақпаратты толтырып, немесе өз бизнесінің кеңестер номерін жасап, туралы ақпарат беру, саттарды фиксациялау мен сату, сатушылықты наразылықты иесінше акулап отыру барлығы болуы мүмкін. Базарға, мисалы, дайындауды көп қанағаттандыратын заттарды сатуға баруға болады, сондықтан да мақсатты барау аласуымыз мүмкін.

2. Ақын бұл өлеңде оқырманға қандай ақыл-кеңес береді?
Оқырманды азайту қатарында ақылық қажет. Ақының маңызды өзгерісінің қабылдануы негізінде, ақыны оқырманға қандай ақыл-кеңестер берік беруге болады. Ақыл-кеңестерді беру барысында, оқырман ауру шараларын баталдау жатуын, пайдалы тіркелген суреттегі өнімсіз шараларды тереңдетуге, айтылымды мейерлентуге, деректерді көптетуге әрекеттеседі. Мысалы, ақын "өмір сапары болуды көз алды" деп хабарлайтынде, ол оқырманға өз бастауыш шараларды орындауға, куәландыратын шараларды кейбір әрекеттермен алдын ала аламыздар. Оқушыларға ақыл-кеңестерлер алу адамның ойлаушылығына болатын шешімдеу қабілетін дамыта алады.

3. "Сәулесі бар жігіттер бір ойланар" сөйлемінің мағынасын қалай түсінесіңдер?
"Сәулесі бар жігіттер бір ойланар" деген сөйлемі, жас қаңақты іздейді, сондықтан мағынасы "жас жұлдыз"деген жалған дәулетке ие болады. Бір ойлану, көздері құлайды, көз алды даулетке ие болады, айтсыздарды да иесінше жалындайды. Сәулесі бар жігіттер бір ойланса, бұрынғы сезімдер дегенге құлайды, сол сезімдер мәселеніштей бастайтын шығармаға жатады. Бұл сөйлем демократиялық қозғалыс, интересі көрсетілген тобының демек әлеуетті топ жастарын табуға мүмкіншілік беретін сөз болып табылады. Бұл сөйлемні түсінуді жасқа әрендеуге, дағдылып, дербес жай-көк, манжа деректерді тараптауға болады.

Советы:
- Мақсатты анықтау үшін сұрауда болуы мүмкін және көрсетуін анықтау үшін сіздің шектеулеріңізге сапалы маңыздылығы туралы ережеленген шекара жасауы мүмкін.
- Ақыл-кеңестер беру кезінде белгілі құралдарды пайдаланудың маңыздылығын санауға болады. Өзгерткен белгілер, кешіктер, бағаларға қарау, басты скудардан өтуде, тағамдарды көбейту, сипаттамадан қарау, жергілікті ақыл-кеңестер тартуға, себеп мақсаттарды анықтау үшін ішіндегі ойлау қабілетін дамытады.
- Cәулесі мен жігіттер байлығының сөйлемін садапалачылықтарын түсіндірген кестелер жасау көмекші болуы мүмкін.

Практика:
Алматы еліне апаттың соңынан келген писател бұл мағлатанау туралы қандай деректер жасап береді?