Задание 1. Как выполнить письменное задание Лента времени А) Укажите на ленте времени данные события: Война Пуническая
Задание 1. Как выполнить письменное задание Лента времени
А) Укажите на ленте времени данные события: Война Пуническая вторая, жизненный период древнекитайского философа Конфуция, Александр Македонский отправляется в поход на Восток, основание Рима, битва при Фермопилах. Изобразите ленту времени самостоятельно ( ).
Б) Мог ли политик Солон из Афин знать о персидских завоевательных походах под руководством Кира Великого? Дайте обоснование вашего ответа ( ).
В) Объясните, почему земледельцы, а не скотоводы или ремесленники, изобрели календарь. Ваш ответ должен состоять, как минимум, из двух предложений.
15.11.2023 00:54
Разъяснение:
При выполнении задания "Лента времени" необходимо создать временную ось, на которой будут указаны определенные события или периоды времени, связанные с изучаемой темой. В данном случае, задание предлагает указать на ленте времени следующие события: Война Пуническая вторая, жизненный период древнекитайского философа Конфуция, Александр Македонский отправляется в поход на Восток, основание Рима, битва при Фермопилах. Лента времени должна быть нарисована самостоятельно.
Дополнительный материал:
На ленте времени отмечены следующие события:
- 218 г. до н.э. - Война Пуническая вторая
- V век до н.э. - Жизненный период древнекитайского философа Конфуция
- 334 г. до н.э. - Александр Македонский отправляется в поход на Восток
- 753 г. до н.э. - Основание Рима
- 480 г. до н.э. - Битва при Фермопилах
(A) Молодец, ты указал все события на ленте времени, но не забудь добавить даты.
(Б) Политик Солон из Афин не мог знать о персидских завоевательных походах под руководством Кира Великого. Период деятельности Солона пришелся на 6 век до нашей эры, а завоевательные походы начались в период правления Кира Великого, который пришелся на 6-5 век до нашей эры. Таким образом, Солону нельзя было заранее знать о будущем.
(В) Земледельцы, а не скотоводы или ремесленники, изобрели календарь поскольку основной их занятостью было земледелие, и они столкнулись с необходимостью отслеживать и планировать севообороты, сезонные работы и сельскохозяйственные циклы. Разделение года на временные интервалы и использование календаря помогало им определить оптимальный срок для очередной сельскохозяйственной деятельности, а также прогнозировать природные явления, такие как повышение уровня реки, смена сезонов и т.д. Календарь позволял им планировать свою работу и использовать ресурсы в наилучшем соответствии с естественными условиями.
Задание для закрепления:
На ленте времени отметьте следующие события и укажите их годы:
- Великая Французская революция
- Открытие Америки Колумбом
- Наполеоновские войны
- Первый полет Юрия Гагарина
- Падение Берлинской стены
Объяснение: Лента времени - это графическое представление исторических событий в хронологическом порядке. Она помогает наглядно представить различные события и их связь с историческим временем. Для выполнения задания необходимо указать на ленте времени данные события: Война Пуническая вторая, жизненный период древнекитайского философа Конфуция, Александр Македонский отправляется в поход на Восток, основание Рима, битва при Фермопилах. Затем необходимо самостоятельно изобразить ленту времени.
Например: Используя ленту времени, укажите данные события и изобразите их на графике.
Совет: Для выполнения задания, вам может понадобиться предварительное изучение исторического контекста каждого из указанных событий. Также, при создании ленты времени, важно указывать события в хронологическом порядке, чтобы правильно отобразить их последовательность.
Дополнительное задание: Укажите на ленте времени следующие события: Великая Французская революция, открытие Австралии Х. Кука, Великое переселение народов, падение Римской империи и выход Декларации независимости США. Изобразите ленту времени самостоятельно.