Объяснение: Правильный ответ на этот вопрос - "Верно только Б". Оба утверждения верны".
А. В средние века, особенно в феодальной Европе, система барщины была распространена, и феодалы ожидали, что крестьяне выполнят обязанности барщины. Однако это не относилось к крестьянам африканского происхождения, так как они обычно были рабами и не имели права на владение землей.
Б. Оброк - это налог или плата, которую крестьяне должны были выплачивать феодалам за использование земли. Обычно оброк составлял четверть или пятую часть урожая.
Таким образом, оба утверждения верны: крестьяне африканского происхождения не должны были выполнять обязанности барщины, и оброк мог составлять четверть или пятую часть урожая.
Пример использования: Для проверки понимания данного вопроса, ученик может ответить на него и объяснить, почему выбрал определенный вариант.
Совет: Чтобы лучше понять различные системы управления и обязанности крестьян в разных периодах и регионах, полезно изучать историю или историческую географию. Чтение хороших книг, посещение музеев и анализ примеров из реальной жизни помогут углубить знания о разных социально-экономических системах.
Упражнение: Попробуйте объяснить основные принципы феодализма и различия между оброком и барщиной.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: Правильный ответ на этот вопрос - "Верно только Б". Оба утверждения верны".
А. В средние века, особенно в феодальной Европе, система барщины была распространена, и феодалы ожидали, что крестьяне выполнят обязанности барщины. Однако это не относилось к крестьянам африканского происхождения, так как они обычно были рабами и не имели права на владение землей.
Б. Оброк - это налог или плата, которую крестьяне должны были выплачивать феодалам за использование земли. Обычно оброк составлял четверть или пятую часть урожая.
Таким образом, оба утверждения верны: крестьяне африканского происхождения не должны были выполнять обязанности барщины, и оброк мог составлять четверть или пятую часть урожая.
Пример использования: Для проверки понимания данного вопроса, ученик может ответить на него и объяснить, почему выбрал определенный вариант.
Совет: Чтобы лучше понять различные системы управления и обязанности крестьян в разных периодах и регионах, полезно изучать историю или историческую географию. Чтение хороших книг, посещение музеев и анализ примеров из реальной жизни помогут углубить знания о разных социально-экономических системах.
Упражнение: Попробуйте объяснить основные принципы феодализма и различия между оброком и барщиной.