Выберите один из вариантов, который не соответствует остальным, и объясните, почему он не соответствует. А) крестьяне

Тема урока: Сравнение групп населения и их функций в различных обществах

Инструкция: В данной задаче представлены различные группы населения и их функции в разных обществах. Чтобы определить, какой вариант не соответствует остальным, нам необходимо рассмотреть каждую группу и их функции.

А) Крестьяне, рабы, торговцы - эти три категории относятся к социальным классам или профессиям, характерным для различных обществ. Крестьяне - это сельская земледельческая рабочая сила, рабы - люди, лишенные свободы и работающие на них, торговцы - люди, занимающиеся куплей-продажей товаров. Все эти группы имеют отношение к экономическим отношениям в обществе.

Б) Янычары, сипаи, самураи, маньчжуры - все эти категории относятся к различным группам вооруженных сил, специфичным для определенных стран и временных периодов. Янычары были частным военным орденом Османской империи, сипаи - индийские солдаты в колониальной Индии, самураи - японские феодальные воины, маньчжуры - этническая группа правителей династии Цин в Китае. Все они являются примерами вооруженных сил и иерархии власти в различных странах и периодах.

В) Гравюра, пейзаж, хокку, фактории - эти термины относятся к различным областям искусства и социальной организации. Гравюра - это художественный способ печати, пейзаж - изображение природных ландшафтов, хокку - японская поэтическая форма, фактории - это торговые поселения, установленные западными странами в других странах для торговли. Эти категории связаны с различными аспектами культуры, искусства и социальной организации.

Г) Вершили судебные функции, собирали налоги, не платили налоги, владели военными дружинами - эти функции описывают роль и задачи различных социальных групп или классов, которые существовали в различных обществах на протяжении истории. Все эти действия относятся к власти, правосудию, финансам и военной организации.

Поэтому варианты А, Б и В представляют различные социальные группы или категории, характерные для различных аспектов общества и культуры, в то время как вариант Г описывает действия и функции определенных социальных групп или классов.

Пример: Янычары, сипаи, самураи и маньчжуры представляют собой различные вооруженные силы в различных странах и периодах истории. Эти группы имели свои специфические функции и правила, которые регулировали их поведение и роль в обществе. Они отличались своими традициями, оружием, структурами и подчиненностью. Например, янычары были особой военной организацией в Османской империи, воздерживающейся от брака и традиций, таких как посещение баней. Маньчжуры, напротив, были правящей элитой династии Цин в Китае. Все эти группы вносили свой вклад в военные и политические дела своих стран, их история и организация могли отличаться друг от друга.

Совет: Чтобы лучше понять различные социальные группы и их функции в различных обществах, рекомендуется изучить соответствующую историческую периодизацию и систему социальной организации в каждом обществе. Обращайте внимание на особенности и контекст, в котором эти группы существовали, и учитывайте их взаимодействие с другими социальными группами и общественными структурами.

Практика: Выберите из предложенных вариантов тот, который не соответствует остальным и объясните свой выбор:

(а) цели революции, установление равенства, критика монархии;
(б) шелководство, оливковое масло, сыр, хлопок;
(в) абсолютизм, парламентизм, конституционализм, деспотизм;
(г) капитализм, металлургия, машинизм, акционерное общество.