Task 1. Write down (in a column!) the sequential numbers of the excerpts from orders, memoirs, letters related
Task 1. Write down (in a column!) the sequential numbers of the excerpts from orders, memoirs, letters related to the events of the Great Patriotic War of 1941-1945. Next to each number, write the missing words in the texts (names of military leaders, names of geographical objects).
Тема: Порядок событий Великой Отечественной войны (1941-1945 годы)
Разъяснение: Великая Отечественная война (1941-1945 годы) была самой значимой и героической войной, которую советский народ вел против нацистской Германии и ее союзников. Чтобы узнать последовательность событий, связанных с Великой Отечественной войной, мы можем обратиться к различным источникам, таким как приказы, мемуары, письма и другие документы того времени.
Пример использования: Задача 1. Запишите (в столбик!) порядковые номера отрывков из приказов, мемуаров, писем, связанных с событиями Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Рядом с каждым номером напишите отсутствующие слова в текстах (фамилии военных лидеров, названия географических объектов).
Совет: Для более полного и точного понимания событий Великой Отечественной войны, рекомендуется использовать несколько различных источников информации, чтобы получить разные точки зрения. Обращайте внимание на даты и хронологию событий, чтобы правильно расставить номера и понять порядок происходящего.
Задание для закрепления:
1. Представьте, что вы изучаете приказы времен Великой Отечественной войны. Запишите порядковые номера и заполните пропущенные фамилии в следующем отрывке:
"Приказ 227. Исторический приказ Народного комиссара обороны СССР № ___ от 28 июля 1942 года. Выдаётся лицам, отличившимся в боях против немецких войск на Центральном фронте. С блокадным Ленинградом в течение ___ дней вели бои 372 стрелковой дивизии под командованием генерала ___."
2. Найдите информацию из мемуаров или писем о событиях на фронте во время Великой Отечественной войны. Запишите порядковые номера и заполните пропущенные названия географических объектов в следующем отрывке:
"В письме молодого солдата, написанном ___ октября 1943 года, он описывает свое впечатление о битве за ___: 'Мы бились до последнего патрона на этой земле, столь дорогой для нас. Каждое холмовое укрепление и каждая деревня превратились в крепости, а ___ стала местом страшных сражений'."
Убедитесь, что заполнили все пропущенные места, чтобы получить последовательный порядок событий Великой Отечественной войны.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: Великая Отечественная война (1941-1945 годы) была самой значимой и героической войной, которую советский народ вел против нацистской Германии и ее союзников. Чтобы узнать последовательность событий, связанных с Великой Отечественной войной, мы можем обратиться к различным источникам, таким как приказы, мемуары, письма и другие документы того времени.
Пример использования: Задача 1. Запишите (в столбик!) порядковые номера отрывков из приказов, мемуаров, писем, связанных с событиями Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Рядом с каждым номером напишите отсутствующие слова в текстах (фамилии военных лидеров, названия географических объектов).
Совет: Для более полного и точного понимания событий Великой Отечественной войны, рекомендуется использовать несколько различных источников информации, чтобы получить разные точки зрения. Обращайте внимание на даты и хронологию событий, чтобы правильно расставить номера и понять порядок происходящего.
Задание для закрепления:
1. Представьте, что вы изучаете приказы времен Великой Отечественной войны. Запишите порядковые номера и заполните пропущенные фамилии в следующем отрывке:
"Приказ 227. Исторический приказ Народного комиссара обороны СССР № ___ от 28 июля 1942 года. Выдаётся лицам, отличившимся в боях против немецких войск на Центральном фронте. С блокадным Ленинградом в течение ___ дней вели бои 372 стрелковой дивизии под командованием генерала ___."
2. Найдите информацию из мемуаров или писем о событиях на фронте во время Великой Отечественной войны. Запишите порядковые номера и заполните пропущенные названия географических объектов в следующем отрывке:
"В письме молодого солдата, написанном ___ октября 1943 года, он описывает свое впечатление о битве за ___: 'Мы бились до последнего патрона на этой земле, столь дорогой для нас. Каждое холмовое укрепление и каждая деревня превратились в крепости, а ___ стала местом страшных сражений'."
Убедитесь, что заполнили все пропущенные места, чтобы получить последовательный порядок событий Великой Отечественной войны.