Периоды формирования исторических школ
История

Сопоставьте названия исторических школ с их периодами формирования. 1) школа дворянской историографии; 2) школа

Сопоставьте названия исторических школ с их периодами формирования. 1) школа дворянской историографии; 2) школа революционной историографии; 3) государственная школа. a) вторая половина XVIII века; b) конец XVIII века; c) середина
Верные ответы (1):
  • Евгений
    Евгений
    37
    Показать ответ
    Тема: Периоды формирования исторических школ

    Описание: Исторические школы - это различные подходы и методологии, которые использовались исследователями и историками для изучения и интерпретации истории. Каждая школа имеет свои специфические особенности и основывается на определенных исторических периодах. В данной задаче нам предлагается сопоставить названия школ с соответствующими периодами формирования.

    1) Школа дворянской историографии - формировалась во второй половине XVIII века. Эта школа была характерна для дворянской элиты и отражала ее интересы и взгляды на историю.

    2) Школа революционной историографии - формировалась в конце XVIII века, в эпоху Великой Французской революции и Наполеоновских войн. Эта школа исследовала историю через призму социальной борьбы и политических преобразований.

    3) Государственная школа - сформировалась в середине XIX века. Она была связана с интересами и целями государства и рассматривала историю как инструмент власти и национальной идентичности.

    Дополнительный материал: Сопоставьте названия исторических школ с их периодами формирования:
    1) школа дворянской историографии - вторая половина XVIII века;
    2) школа революционной историографии - конец XVIII века;
    3) государственная школа - середина XIX века.

    Совет: Для лучшего понимания периодов формирования исторических школ рекомендуется изучать соответствующие исторические события и контекст, в котором эти школы возникли. Углубленное чтение и изучение произведений известных представителей каждой школы также поможет лучше понять их позиции и методологию.

    Ещё задача: Какое историческое событие второй половины XVIII века можно связать с формированием школы дворянской историографии?
Написать свой ответ: