С какой целью был написан данный текст? И какие методы достижения этой цели предлагаются? (Фрагмент) Томас Кромвель

Цель текста: Написанный текст имеет цель оспорить авторитет римского епископа и утверждает, что король является высшим под Богом в своих владениях.

Методы достижения цели:

1. Обоснование аргументов. Автор предоставляет рациональные доводы для подтверждения своей точки зрения, указывая на то, что римский епископ обрел власть незаконно и без оснований в Божьем законе. Это подкрепляется утверждением, что король был правомерно высшим под Богом в своих владениях.

2. Использование языка. Задача автора состоит в том, чтобы убедить священников и слушателей в правомерности статуса короля. Для достижения этой цели автор использует речевые уловки и эмоционально заряженные термины, такие как "незаконно обретший свою власть" и "правомерно отвергнут и удален". Это направлено на то, чтобы вызвать у читателей недоверие к римскому епископу.

3. Апелляция к знаниям и образованию. Автор подчеркивает важность образования и знаний священников, включая полноту и настойчивость в их проповедях. Это указывает на то, что автор ожидает от священников понимания и принятия его точки зрения.

Доп. материал:

*Учитель:* Текст был написан с целью оспорить авторитет римского епископа и подтвердить, что король является высшим под Богом в своих владениях. Автор обосновывает свои аргументы, утверждая, что римский епископ незаконно обрел свою власть и не имеет оснований в Божьем законе. Важно отметить, что автор использует эмоционально заряженные выражения, чтобы вызвать недоверие к епископу. Также автор обращается к знаниям и образованию священников, ожидая от них полноты и настойчивости в проповедях. Ученику важно понять мотивы автора и рациональные доводы, на которых основывается его точка зрения. Постарайтесь проанализировать текст и дать свою собственную оценку.

Совет: Чтобы лучше понять текст, вам может помочь провести дополнительные исследования о Томасе Кромвеле и его позиции по отношению к римскому епископу. Также полезно проанализировать исторический контекст, в котором был написан текст, чтобы полностью оценить его содержание и намерения автора.

Закрепляющее упражнение: Попросите учащихся написать эссе, где они анализируют аргументы, представленные в данном тексте, и оценивают их убедительность.