Прочтите фрагмент письма сельского жителя и переформулируйте вопросы так, чтобы они звучали иначе, но не потеряли свой
Прочтите фрагмент письма сельского жителя и переформулируйте вопросы так, чтобы они звучали иначе, но не потеряли свой смысл и объем.
1) Если бы тов. Сталин скрыто посетил колхоз и спросил у колхозников о причинах их вступления в колхоз, какими ответами он бы столкнулся?
2) Какие из следующих утверждений соответствуют мнению, высказанному в письме сельского жителя?
3) Что означает положение в уставе о колхозе, что обработка земли и имущество являются общими?
Переформулирование вопросов в письме сельского жителя
1) Какими ответами столкнулся бы товарищ Сталин, если бы он скрыто посетил колхоз и спросил колхозников о причинах их вступления в колхоз?
2) Какие утверждения из списка соответствуют мнению, высказанному в письме сельского жителя?
3) Что означает положение в уставе о колхозе, что обработка земли и имущество являются общими?
Разъяснение:
1) Первый вопрос в переформулированном виде интересуется тем, какими ответами бы столкнулся Сталин, если бы он спросил колхозников о причинах их вступления в колхоз. Здесь мы сохраняем основной смысл и объем исходного вопроса.
2) Второй вопрос проверяет соответствие утверждений из списка мнению, высказанному в письме сельского жителя. В данном случае, мы сохраняем смысл и объем исходного вопроса.
3) Третий вопрос спрашивает о том, что означает положение в уставе о колхозе, что обработка земли и имущество являются общими. Здесь мы сохраняем смысл и объем исходного вопроса.
Совет: При переформулировании вопросов, важно сохранить основной смысл и объем исходного текста. Обратите внимание на ключевые слова и попробуйте передать их значение в новой формулировке вопроса. Также, старайтесь использовать ясный и лаконичный язык для лучшего понимания вопросов школьником.
Задание для закрепления: "Какова роль воспитателя в детском саду?"
Расскажи ответ другу:
Sumasshedshiy_Reyndzher
14
Показать ответ
1) Объяснение: В задаче предлагается переформулировать вопросы таким образом, чтобы они звучали иначе, но не теряли своего смысла и объема. В первом вопросе идет речь о том, что если бы Сталин скрыто посетил колхоз и спросил у колхозников о причинах их вступления в колхоз, какие ответы он бы получил.
Например: Представьте, что вы - Сталин, и вы скрытно посещаете колхоз. Какие ответы вы бы получили, спросив у колхозников о причинах их вступления в колхоз?
Совет: Чтобы переформулировать вопросы, внимательно прочитайте их и обратите внимание на ключевые фразы и идеи. Затем старайтесь выразить эти идеи с помощью других слов или фраз.
Практика: Представьте, что вы - колхозник, и вам заданы вопросы Сталина о причинах вашего вступления в колхоз. Как бы вы ответили на эти вопросы?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
1) Какими ответами столкнулся бы товарищ Сталин, если бы он скрыто посетил колхоз и спросил колхозников о причинах их вступления в колхоз?
2) Какие утверждения из списка соответствуют мнению, высказанному в письме сельского жителя?
3) Что означает положение в уставе о колхозе, что обработка земли и имущество являются общими?
Разъяснение:
1) Первый вопрос в переформулированном виде интересуется тем, какими ответами бы столкнулся Сталин, если бы он спросил колхозников о причинах их вступления в колхоз. Здесь мы сохраняем основной смысл и объем исходного вопроса.
2) Второй вопрос проверяет соответствие утверждений из списка мнению, высказанному в письме сельского жителя. В данном случае, мы сохраняем смысл и объем исходного вопроса.
3) Третий вопрос спрашивает о том, что означает положение в уставе о колхозе, что обработка земли и имущество являются общими. Здесь мы сохраняем смысл и объем исходного вопроса.
Совет: При переформулировании вопросов, важно сохранить основной смысл и объем исходного текста. Обратите внимание на ключевые слова и попробуйте передать их значение в новой формулировке вопроса. Также, старайтесь использовать ясный и лаконичный язык для лучшего понимания вопросов школьником.
Задание для закрепления: "Какова роль воспитателя в детском саду?"
Например: Представьте, что вы - Сталин, и вы скрытно посещаете колхоз. Какие ответы вы бы получили, спросив у колхозников о причинах их вступления в колхоз?
Совет: Чтобы переформулировать вопросы, внимательно прочитайте их и обратите внимание на ключевые фразы и идеи. Затем старайтесь выразить эти идеи с помощью других слов или фраз.
Практика: Представьте, что вы - колхозник, и вам заданы вопросы Сталина о причинах вашего вступления в колхоз. Как бы вы ответили на эти вопросы?