Пи ПОЛОВИНІ 19 СТ.» І. ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ. 1. Переформулюйте фрагменти джерел, щоб прокоментувати події (або явища
Пи ПОЛОВИНІ 19 СТ.» І. ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ. 1. Переформулюйте фрагменти джерел, щоб прокоментувати події (або явища), які вони описують. Яке їхнє історичне значення? 1.1. "Ми, русини, особливо в Галичині, з давніх-давен хлопська нація. Практично все, що піднімалося понад хлопа - будь то шляхта, чи міщани, все це за польських часів стало поляком; за Австрії спочатку німцем, а пізніше знову Поляком. Під руською мовою, під руською національністю залишалися тільки звичайні чорні хлопи і бідні та невчені сільські священики. Вищі духовні особи, єпископи та каноніки говорили й писали польською мовою або латинською. Це цікавий факт".
02.11.2024 14:26
Пояснення: Фрагмент, який ви привели, розмірковує про національну ідентичність русинів в минулому, зокрема в Галичині. Автор зазначає, що русини володіли статусом простого народу, проте часом неправильно їх класифікували як поляків або німців залежно від політичних або адміністративних змін. Однак, автор підкреслює, що русини залишалися русинами, зберігаючи свою мову та національну належність, хоча вищі релігійні діячі говорили та писали польською.
Приклад використання: Переформулюйте фрагмент, щоб пояснити історичне значення національної ідентичності русинів у Галичині. Аргументуйте свою відповідь.
Корисна порада: Для кращого розуміння теми рекомендується дослідити історичний контекст, пов"язаний з Галичиною, та дослідити поняття етнічної та національної ідентичності. Розгляньте вплив політичних та соціокультурних чинників на формування національної самосвідомості.
Вправа: Поясніть, як історичний контекст Галичини вплинув на національну ідентичність русинів. Використайте аргументи з переформульованого фрагменту для підтримки своїх висловлювань.