История

Каково общее историческое свойство, объединяющее представленные термины и персоналии? Идентифицируйте элемент, который

Каково общее историческое свойство, объединяющее представленные термины и персоналии? Идентифицируйте элемент, который не соответствует каждому ряду.

А. Кадеты, меньшевики, большевики, эсеры
Б. И. Л. Б. Каменев, Л. Д. Троцкий, Н. С. Чхеидзе
В. Военно-революционный комитет, опричнина, Петроградский совет
Верные ответы (1):
  • Solnechnyy_Kalligraf_7625
    Solnechnyy_Kalligraf_7625
    13
    Показать ответ
    Тема урока: Общее историческое свойство персон и терминов

    Описание: Общее историческое свойство, объединяющее представленные термины и персоналии, - это их связь с русской революцией начала ХХ века. Все перечисленные термины и персоны имеют отношение к революционным событиям того времени.

    А. Кадеты, меньшевики, большевики, эсеры - это политические партии, существовавшие в Российской империи и активно участвовавшие в революционных событиях. Кадеты представляли либеральную буржуазию, меньшевики и большевики - различные фракции социал-демократов, а эсеры были социалистической революционной партией.

    Б. И. Л. Б. Каменев, Л. Д. Троцкий, Н. С. Чхеидзе - эти персоны являются выдающимися революционерами и политиками Российской революции. Б. И. Л. Б. Каменев и Л. Д. Троцкий - видные лидеры большевиков, а Н. С. Чхеидзе был председателем Петроградского совета, органа самоуправления во время революции.

    В. Военно-революционный комитет, опричнина, Петроградский совет - это организации и структуры, созданные и активно функционировавшие во время революционных событий. Военно-революционный комитет был создан для координации вооруженной поддержки революции, опричнина - это секретная армия Ивана Грозного, а Петроградский совет - представлял собой орган власти на территории города Петрограда.

    Например: Идентифицируйте элемент, который не соответствует каждому ряду: опричнина.

    Совет: Чтобы лучше понять связь между терминами и персонами с историческим периодом, рекомендуется изучить биографии и исторический контекст русской революции.

    Дополнительное задание: Какое из этих событий является символом русской революции?
Написать свой ответ: