С. Нечаев в истории общественного движения второй половины XIX века
История

Какие события и идеи связаны с именем С. Нечаева в истории общественного движения второй половины XIX века? Выберите

Какие события и идеи связаны с именем С. Нечаева в истории общественного движения второй половины XIX века? Выберите один вариант ответа: a. Продвижение провокаторства среди народников. b. Путешествие к народу. c. Оправдание применения физического насилия во имя высокой цели. d. Интенсивное развитие революционной пропаганды через издание прокламаций.
Верные ответы (1):
  • Bulka
    Bulka
    35
    Показать ответ
    Тема занятия: С. Нечаев в истории общественного движения второй половины XIX века

    Пояснение: С. Нечаев был одной из ключевых фигур русского революционного движения во второй половине XIX века. Его имя связано с несколькими событиями и идеями:

    a. Продвижение провокаторства среди народников: Нечаев призывал к радикальным действиям и пропаганде среди народников, в том числе использованию провокаций для вовлечения их в революционную деятельность.

    b. Путешествие к народу: Нечаев совершил путешествие по России для изучения жизни и условий труда крестьян. Это путешествие помогло ему лучше понять проблемы и потребности народа и использовать их в своей революционной деятельности.

    c. Оправдание применения физического насилия во имя высокой цели: С. Нечаев отстаивал идеи использования физического насилия в борьбе за социальную справедливость и политические изменения. Он считал, что высокая цель оправдывает жертвы, включая убийства.

    d. Интенсивное развитие революционной пропаганды через издание прокламаций: Нечаев создал и распространял прокламации, в которых призывал к действиям против правительства и господствующего порядка. Он использовал пропаганду для мобилизации народа и привлечения новых сторонников к революционному движению.

    Пример: Задача описывает различные события и идеи, связанные с именем С. Нечаева в истории общественного движения второй половины XIX века. Для правильного выбора варианта ответа школьник должен придерживаться представленных объяснений о каждом из вариантов.

    Совет: Для более глубокого понимания истории общественного движения XIX века рекомендуется широко изучать различные фигуры и их вклад в революционные процессы. Также полезно изучать противоположные точки зрения и анализировать их аргументы.

    Задача для проверки: Какие идеи С. Нечаева использовались для привлечения народников в революционное движение?
Написать свой ответ: