ИСТОРИЯ
История

ИСТОРИЯ Ниже представлен набор терминов, за исключением одного, которые возникли в результате социально-экономической

ИСТОРИЯ Ниже представлен набор терминов, за исключением одного, которые возникли в результате социально-экономической политики Екатерины II. 1) денежные кредиты 2) горожане 3) земледельческие крестьяне с владениями 4) дворянские собрания 5) крестьяне, занятые в сельском хозяйстве
Верные ответы (1):
  • Тарас_9174
    Тарас_9174
    16
    Показать ответ
    ИСТОРИЯ

    Описание:

    В результате социально-экономической политики Екатерины II в Российской империи появились различные изменения и нововведения. В перечисленных терминах, исключением будет "денежные кредиты". Позвольте мне объяснить значение каждого из представленных терминов.

    1) Горожане: Это жители городов, которые часто были купцами, ремесленниками или служащими. Их статус и привилегии отличались от крестьян и дворян.

    2) Земледельческие крестьяне с владениями: Это были крестьяне, которые имели право владеть и обрабатывать землю, получая прибыль от своей деятельности. Владение землей обычно передавалось по наследству.

    3) Дворянские собрания: Это были общественные и административные органы, в которых дворяне собирались, чтобы обсудить и решить вопросы, связанные с управлением имуществом и другими вопросами.

    4) Крестьяне, занятые в сельском хозяйстве: Это были крестьяне, работавшие на земле в сельском хозяйстве. Они занимались земледелием, предоставляя продукты питания для общества.

    Дополнительный материал: Одним из результатов социально-экономической политики Екатерины II была эмансипация крестьян. Этот процесс позволил земледельческим крестьянам с владениями получить независимость и права на землю, в то время как другие группы населения, такие как горожане и дворяне, возвышались в обществе.

    Совет: Чтобы лучше понять историю и запомнить термины, рекомендуется использовать дополнительные источники информации, такие как учебники, исторические документы или онлайн-ресурсы. Также полезно читать исторические истории или приводить примеры из жизни, чтобы сделать материал более доступным и понятным.

    Ещё задача: В чем заключалась социально-экономическая политика Екатерины II? Какое значение имели горожане в этом контексте?
Написать свой ответ: