Чому, на ваш погляд, Мольєр критикує спроби Журдена залучитися до наук і мистецтва, хоча бажання бути освіченою особою

Тема: Комедия "Мещанин-шляхтич" Мольера и его критика научных и художественных попыток Журдена

Объяснение: В комедии "Мещанин-шляхтич" Мольер критикует стремление Журдена, образованного семилетним образованием, включиться в общество высшего класса и стать освещённой личностью. Мольер смеется над его наивностью и недостатком реального представления о приоритетах в жизни.

Мольер основывает свою критику на том, что Журден имитирует высший класс, стремясь ковшатиться в него, но при этом показывает свое незнание правил и социального поведения этого класса. Таким образом, Мольер подчеркивает глупость и притворство попыток Журдена проникнуть в круг образованных и знатных людей.

На самом деле, Мольер не осуждает желание быть образованным и стремиться к знаниям. Он критикует иронию ситуации, когда Журден вмешивается в сферу наук и искусства, не имея необходимого знания и понимания. Он показывает, что твердо основанное образование и опыт необходимы для достижения настоящей осведомленной и культурной личности.

Пример использования: По мнению Мольера, он критикует попытки Журдена вмешаться в науку и искусство, чтобы показать, что стремление быть осведомленным заслуживает уважения, но без необходимых знаний и опыта эти попытки могут стать объектом насмешек.

Совет: Чтобы лучше понять критику Мольера, рекомендуется ознакомиться с творчеством писателя, его комедиями и их сатирическим подтекстом. Изучение исторического и социального контекста того времени также может помочь в интерпретации комедии "Мещанин-шляхтич".

Упражнение: Объясните, в чем заключается ирония в комедии "Мещанин-шляхтич" и каким образом Мольер выражает свою критику научных и художественных попыток Журдена?